其实有许多人在很多时候往往不愿意把事情做得尽善尽美，只用“差不多”、“还可以吧”来搪塞了事。结果因为没有把根基打牢，所以用不了多长时间，就像一座根基不稳的房屋一样倒塌了。
失败的最大祸根，就是养成敷衍了事的习惯；而成功的最好方法，就是把任何事情都做得精益求精，尽善尽美。
■1．接受不完美
我们经常会听到这样一句话：“金无足赤，人无完人。”世间的每一个人、每一件东西都是不完美的，都是有一定缺陷的，所以一定要在心理上接受这一点。
一位年轻的老师毕业之后，被分配到一个学校教书，而且分给了他一个最差的班，这位老师本想大干一场，就不停地找差距，订计划，与同学谈心，抱定要搞个“天翻地覆”的决心，想让班里的每一位同学都成为品学兼优的好学生。可是，不管这位老师多么努力，班里的问题还是经常发生，学生还会犯错误。这位年轻的老师非常苦恼，就去请教一位在教育界很有威望的退休老教授，向他描述了自己遇到的困难，教授也没说什么，但是带着这位年轻的老师来到了自己的花园，年轻的老师见满院的花草郁郁葱葱，不禁赞叹道：“教授，您这花真美啊！”老教授点了点，然后笑着说道：“我这些花里面，有5盆花是假的。”
年轻的老师听见教授这么一说，觉得很惊讶，但是自己根本就没看出来。老教授说道：“你仔细瞧瞧吧，把那5盆假的挑出来。”老师心里很着急，因为老教授还没有回答他刚才提的问题，现在却让自己来挑假花，他耐着性子开始端详起花园中的花来，一盆一盆仔细地看，看着看着，脸色逐渐明朗起来了，最后，他抬起头来对老教授说道：“我找到假花了。”老教授就问他是怎么分辨出来的，年轻教师回答道：“那些蓬蓬勃勃一片葱茏，连一点残叶都没有的肯定是假的。相反，那些叶子边缘卷边或干枯的都是真的。”
听到这里，老教授点点头说：“人总是追求完美，造出这些自以为完美的东西，其实，这些花草缺少的正是生命的颜色，有嫩绿，有枯黄，有新陈代谢才是生命的本质啊！”
年轻教师顿时明白了老教授的用意——不必追求完美。
自此之后，他细心地发现每一个学生的优点，帮助他们扬长避短。同时，这个年轻教师真诚地原谅学生的过失，帮助他们改正不足，很快他的这个差班就有了起色。
从美学的角度来说，不完美其实也是一种完美，是一种独特的美，这叫“残缺美”。所以，有时候接受这种缺憾美，才能找到真正的美。对于一些固执的追求完美的人，一定要学会妥协，否则，就应了这句话：“过于追求完美的人，往往与美玉失之交臂。”
一个渔夫得到了一颗很大的珍珠，这是他梦寐以求的啊！他欣喜若狂，可是在他仔细地看了这颗珍珠之后，有点失望，因为他发现珍珠上有个黑点。他想如果刮掉这个黑点，珍珠就完美无缺了。于是，他拿着珍珠到石头上磨掉了一层后，拿起来一看，黑点还在。他接着又开始磨掉了一层，黑点也没磨掉。他接着又磨，直到最后，黑点是不见了，可是整颗珍珠也都被磨碎了，失去了本来的价值。
有一个词叫做“瑕不掩瑜”，有些时候，人们必须得接受一些缺憾和不
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