课市家是第二个教室说起家庭教育我们都不陌生，可是很多家长们给出的答案却让我觉得家庭教育变了味道。在我的家长朋友圈子里，当我问起对家庭教育的理解时，大多的回答是这样的：
“提倡家庭教育，不就是让家长少忙些工作，多陪陪孩子吗？”一位爸爸这样说。
“我觉得家庭教育就是让家长多配合老师，让孩子利用在家里的时间多看看书，多学习。”一位妈妈这样说。
这两位家长的答案可以说是大部分家长对家庭教育的理解。而事实上，家庭教育的涵义要宽泛的多，家长在家庭中对孩子进行有意或无意的教育都称得上是家庭教育，甚至家庭其他成员比如爷爷奶奶、兄弟姐妹等相处中的影响属于家庭教育。越来越多的人开始重视家庭教育，然而，很多家长却把家庭教育的范围缩小在“学习”方面，甚至从孩子刚生下来就开始在家里进行超前学习。
有一次，我去市里一位学者的家里做客。这位学者是某学科领域的高级知识分子，工作上也是一把手，经常得到单位的褒奖。学者招待很热情地招待了我，并和我就一些教育孩子的问题聊了聊。她在言谈中提到，建议我多在以后的文章中提醒家长在家里对孩子多进行学习教育。
这位学者讲出她的经验之道，在孩子幼儿时期，她每天用两种语言对孩子进行交流。比如，吃饭时，她要用中英文给孩子讲一遍饭桌上的菜，然后她让孩子说，如果哪道菜，孩子没说上来。她会告诉孩子没有资格吃那道菜，直到孩子会说为止。为了强化孩子的记忆，她会在孩子的房间播放两种语言的儿歌。
我问：“孩子几岁时，你开始做这些专门的教育？”
她说：“我记得孩T-~M会说话那会。事实上，他早在我肚子里时，我每天都用两种语言给他讲童话呢。”
我想这也是她的英语比较好，要是英语不好，岂不是要请专门的双语胎教专家来做这个工作？
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正当我在想这个问题时，她说：“现在大家条件都很好，市场上也有很多光盘在卖。我觉得对孩子的学习教育越早越好，这样孩子一生下来就能熟悉这样的环境。”
我问：“现在孩子几岁了？”这位学者说她结婚生子较晚，孩子现在7岁，不过现在拥有的知识超过了11岁的孩子。
我说：“全是在家里学的吗？”
她说：“是的，我们在家里给孩子辅导，学校教育太慢，也太浪费时间。我计划在孩子20岁时就让他上硕士、博士研究生。”
我说：“孩子会不会太吃力？”
学者平静地说：“现在吃力以后就不吃力了。在学校里学得都一样，唯有在家里不断学习，他才能不一样。我要让他明白，只有不断学习的人，才能有所收获。”
这位学者的话里我只赞同一部分，而不同意她让孩子把家也当做学习的阵地，而且是学习书本的阵地。在学校，孩子需要认真听讲，到家里，孩子除了吃饭睡觉还要接着“学习”，注意我这里的学习不同于我之前提到的在社会上的学习，这里的学习是学习课本，大量的提高智商的课本。
这位学者说，她给孩子买来的书有很多种，更多的是海外和港澳的书，可是在这里的书本我找不到一本来自海外的经典文学著作，也找不到一本有趣的童话书，都是国外
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