上转入地下，郑局没有火眼金睛，看不见。雷大雨小，这项工作没落在实处，放了空炮，是花架子。
刘水英认为，对付这种事，要横下一条心，舍得拉下脸，得罪人，动真的，来实的，当面锣，对面鼓，真刀真枪干，不能流于形式，否则，没效果。杜鹏程这人是副校长，学校行政干部，郑局任命的师德师风建设领导小组常务副组长，主抓教师作风建设，但他自己就是牌鬼，经常与天王们在牌桌上鬼混，混同于普通老师，没有领导干部风范，贼喊捉贼，要兑他一回现！
二中是不是从此就绝不允许教师打牌了呢？当然也不是。现在是改革开放社会，要老师完全不打牌不但做不到，而且不现实。在打牌这件事上，既要坚持原则，也要把握好“度”。市局有行为准则，“上班不打牌，下班不赌博”，这是我们制定政策的指南。根据这一准则，可以规定每周一至周五严禁教师打牌，至于星期六星期日“双休”，是法定休息时间，打点小牌几，娱乐娱乐，又不妨碍工作，只要不是大输大赢，搞赌博，也无可厚非，无可指责。老师也是人啊！
学生也存在问题，亟待解决。改革开放给我们带来了物质繁荣，这是不容否定的客观事实，但同时也滋生了一批“享乐型”、“懒堕型”、“冲动型”“90后”“00后”变态学生，这同样是不容否定的客观事实。进二中就读学生中，由于部分学生并不爱读书，是通过老师做工作请到学校来的，所以，“三型”学生比重较大。这个问题具有普遍性，不是二中特有。家庭、学校、社会为“三型”学生产生提供了丰厚的土壤。一是国家长期实施计划生育政策。现在学生大多是独生子女，被父母视为掌上明珠，溺爱有加，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔，吃好的，穿好的，要什么给什么，有求必应，缺点、错误父母包容，宽恕，甚至纵容，培养一个个自私自利，头上长角、身上长刺的活祖宗，除了好吃懒做胆子大，其他什么都不是。二是学校推行变形的素质教育。并不是素质教育不好，素质教育理论是好的，出发点是善良的，初衷是无懈可击的。