水清两位学习认真的‘同学’都谈了看法，很好！马总，你有没有不同意见？”李清白像在主持辩论会。
“马总是上面肿，还是中间肿？”曹红问。
“红八几，你一屋人都肿！”马一良被曹红踩了尾巴，大声骂一句。
“外面有学生，注意影响！”教导主任周海提醒。
“我现在上遗传学，这是高中生物中最难的一部分，要老师不讲了，学生自学，能不能学懂，我表示怀疑。”马一良将声音关小，发表不同意见。
“现在倒好，教室里耳朵都吵聋。热是热闹，但好多学生是凑热闹。我搞不懂，这到底是高效课堂，还是搞笑课堂？”柳绿也有不同看法。
“刚才正方和反方各抒己见，都发表了很有分量的陈词。二比二平。周海‘同学’，你是学校领导，请代表学校作总结性发言。”李清白朝周海伸了下手。
“大方向是好的。”周海轻描淡写地说。
周海教高一268、269班物理，虽是重点班学生，但用这种新教法上物理，周海有点力不从心。课堂上他总感到时间不够，学生闹哄哄的，教学任务难完成；但周海没有说出真实感受。
“我觉得新教法好！”刘水英发声。
“我认为新教法好！”祝水清发音。
“我不觉得！”马一良发声。
“我不认为！”柳绿发音。
……
外面雨仍在下，丝毫没有变小迹象。郑锋举一把伞和郑烈一起从旧教学楼那边向新教学楼走来。两人都有点高，看上去，像一个π。要照顾到郑烈，所以郑锋打的伞明显偏向郑烈。到新教学楼时，郑锋衣服湿了背，手上满是雨水。两人皮鞋全湿了，裤湿了一大截。自从郑烈调来二中主政后，郑烈和郑锋就像一个双盐坛子，经常成双成对出现，如影随身，形影不离，“儿”字一样走在一起。郑烈、郑锋拿着听课本上了三楼高一办公室。
“老师们工作辛苦了好大的雨唦！！”郑烈说。
争论声嘎然而止。办公室里响起一阵“郑局！”“郑校！”“郑局好！”“郑校好！”声。
“郑局郑校，不是来吓我的吧？”李清白调皮地问。
新课改启动到现在，郑烈和郑锋已来高一听了三次课。这是第四次听课。
郑烈和郑锋一起第一次来高一听课是新课改正式启动第一天。郑烈要郑锋通知“两水”把从山东学的东西拿出来，各精心准备一堂示范课供其他老师学习。当“两水”上示范课时，二中老师学习积极性高涨，不仅268、269班任课老师来听了课，没有课的高一其他老师，高二、高三也有部分老师也被吸引来听课，学习、体验、感受这一教育的新生事物。教室后、教室前坐满了听课老师，教室外面走廊上也围了许多听课老师，出现超饱和状态。“两水”也不负众望，将洋思、杜郎口课堂教学模式演绎得淋漓尽致，像克隆的一样。郑烈听完课后，非常满意，非常高兴，给出的评价是：“一个字好两个字很好三个字非常好唦！！”第二次是郑烈和郑锋一起听高一课改研究课。郑烈听完课后，相当满意，相当高兴，给出的评价是：“一个字高两个字真高三个字相当高唦！！”第三次是郑烈和郑锋一起听高一课改汇报课。郑烈听完课后，十分满意，十分高兴，给出的评价是：“一个字妙两个字特妙三个字十分妙唦！！”高一新课改已满月，完成了一个里程碑。郑烈无比喜悦，信心满满，准备听了这次课后，来一个具有革命性的大动作。