助手作用，”
“提供信息作用，”
“协调作用。”
那几个班干部，每次都爱出风头，黄老师也是当即表扬了。
接着她又说道：“实现四个转变，1、从单纯地办文办事转变为既办文办事又出谋划策；2、从单纯地传递信息转变为综合处理信息；3、从被动服务转变为主动服务：4、从凭老经验办事转变为科学化管理。
这四个转变其实是对秘书人员提出了更高的要求，即秘书工作应该向着综合处理信息、主动服务与科学化管理的方向发展，而这也是发达国家秘书工作的特点。”
……
但是，很快的，黄老师发现了不对劲，枯燥的定义，只会消减大家对文秘课的兴趣，就随即调整了方式，这一堂变得有趣多了。
可能是快期末了，这几天老是们抓紧时间学完课程安排，接下来的文秘课还有三章内容，黄老师自然讲的很快。
“上一堂，我们学了职业生涯规划管理、沟通技巧、简报技巧、客户与品质意识……”
这下一个个不得不腰杆直起来。
这一期，我们学的是秘书学概论、公务员制度、秘书实务、应用文写作、档案学等。下一期黄老师说了我们班会开设有公关与礼仪、演讲与口才、广告学、传播学概论……
现在我们班学的知识越来越专业化了。
所以这节课会严肃而活泼，同学们的思路会打开，发言会时而严谨时而轻快，都很认真。
“好了，这堂课就到此为止，我划分出来的重点，大家课后一定要熟记。”
“黄老师——”
“怎了？”
“那个……出题了？”
“行，你们想玩什么？”
有人提出，脑筋急转弯，但是大家玩腻了。
“听指令，看大家的快速反应。”
“黄～老～师，怎么玩啊？”
“就是发出一个指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰……”
很快就能决出第一名，稍加奖励。
“黄老师有什么奖励啊？”谌灿同学问。
大家也很关心。
黄老师故意回答：“你们想要什么？”
“不知道啊！”廖红萍语气懒洋洋的道。
蒋梦香叹气：“伤心！”
“嗯，想不出啥来！”
“那确实。”
瞧他们一个个得瑟的。
最主要是黄老师一直对她们很好，很暖心啊！
她一边整理手里的课本，一边调戏大家：“一套考试提纲，秘书课的考试重点！”
“不要！不要！”
夏付军单手托着腮巴子很认真的摇头。
“不要——”
翅膀硬了，还敢提要求。
这会儿，黄老师笑着走到中间位置，那高跟鞋咚咚咚的，还抿了一下性感的嘴唇，轻声说了一句道：
“这么好的条件还不要啊？”
黄老师真漂亮。
谌乐替老师解围：“黄老师。换一个吧！”
黄老师的脾气很好，不在意的摆了摆手。
说到这里，黄老师忙道：“那要不，这样，赢了的同学就来我房间。”
想着这帮孩子真难伺候。
大家好奇。
刘立群不以为然的问：“黄老师你房间有啥好东西？”这家伙一开嗓门，好几个同学冷着脸。
“奖励一个大苹果……”
帅哥脸色一僵，就不能自己给自己台阶下吗？
说实话，她不太喜欢玩游戏，眼下只顾着自己的课堂作业，其他人的肆无忌惮只要不是影响到她，全都跟她没有关系。
“呃呃……”
黄老师沉吟片刻，想了想，继而又是一叹：
“吃得，用的，看的，都有，你们自己来选择吧。”
这个条件开的可以了，当然整个过程都玩的很投入。
哈哈哈……
现在整个校园就她们二十六最放肆了。
这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。
气氛十分浓烈。
当然，大家都不会蠢到黄老师房间要吃的。
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