进入高中以后，基本上学校恢复了正常的教学秩序，不再像初二、初三时那样历经大鸣、

    大放、反右斗争和全民炼钢的大跃进运动。言归正传，学生还是以学习为主；不过，决不是像解放前那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”而是既要读书增加书本知识，又要参加社会实践和生产劳动，树立无产阶级的人生观，培养劳动人民的思想感情；同时，又要掌握一定的劳动生产技能；所以，对劳动课十分重视，除了在课程表里每周排了半天的勤工俭学课外，还要每个学期下乡一周或十天，参加农业劳动；至于社会实践那就是要参加每年的“五一”劳动节、“十一”国庆节的庆祝游行；还有一些特殊的集会游行，作为高中生是必须参加的。可谓学习生涯丰富多采。

    勤工俭学，主要是指下厂体验生产劳动的实践。与学校挂钩的是南市区最大的国营企业——“江南造船厂”。据老师和工人师傅说，她的前身即李鸿章办洋务运动设立的“江南制造局”，所以，附近有一条马路的名字就叫制造局路。这江南造船厂是当时全国最大的造船厂，有四、五万工人。五八年大跃进的时候，造出了第一艘万吨巨轮“东风”号，填补了我国造大型货轮的空白史。

    学生们去勤工俭学基本上是在进船坞修理的船舶上，或打扫清洁卫生；或敲打剝落的铁锈；或整理舱房等杂七杂八的零活。不过，工人师博也会抽那么十几分钟时间介绍些轮船构造、性能等方面的知识，令学生颇感兴趣。罗远他们分成若干小组，分别跟随带班的工人师傅劳动。他们在各式各样的船舶里穿来穿去，有外国的、有本国的、有大小货轮、也有客轮……这让他们增长了不少课外知识。尤其是，经常会碰到一些意外的趣事和惊喜，使他们很开心。

    罗远记得，有一次到一艘苏联货轮上劳动，当他们经过船头甲板时，被两个苏联水手拉住了。罗远先是一惊，不知道为什么。但见两位水手笑眯眯地抬起脚，手指着鞋子，嘴里说：“xiezi？”而另一个说：“azi？（上海话‘鞋子’的读音）”

    这时候，他才恍然大悟，原来，他俩是在争论“鞋子”的中国话怎么讲。其实，都对，只是一个讲的普通话，一个讲的上海话。于是，罗远笑着竖起大姆指用俄语回答：“什捷史。奧切姆哈拉索！”意即“都对。很好！”两位水手不禁敞怀大笑。

    另有一次，大约是上午十点左右，罗远和同学们正在甲板过道擦舱房的玻璃窗。正当此时，看见远远走来十几个人，大多穿的是黑灰呢大衣，有的头戴礼帽，有的戴上记者帽，走在前面的三、四个人还戴上一个大口罩，只露出两只眼睛。最前面的那个是厂党委书记，罗远见过的。只见他边走边向旁边那位瘦高个子的老人说着什么。当走到他们身边时，那位老者稍一停留，向学生们招招手、点了下头、然后快步而去。罗远突然一惊，觉得这双慈祥的眼睛有点熟识，像在哪里见过似的；但又想不起来。

    等他们走了以后，那位带班的工人师傅过来说：“同学们，刚才走过去的是啥人晓得伐？”

    回答说：“勿晓得。”

    “是刘少奇主席。”

    “哇！是刘主席！太遗憾了，当时为啥认不出来？”同学们不约而同地发出惊喜的尖叫和懊恼的叹息。

  
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