六月份，正是江南的梅雨季节。要么是“悉悉列列”持续不断地下着绵绵阴雨；要么是一会儿猛日头一会儿落雨。太阳似乎懒得露脸，有时即使露了一下，不一会儿便又躲回云层里去了，但却把闷热留了下来。空气像是吸足了水份的海绵，撞到哪里就把水份带到哪里；无论是墙上、地上，还是衣物，甚至人的头发和身上，只要是与空气接触到的地方，都会被水汽包围，潮湿粘稠，叫人感觉透不过气来，胸口窒闷得很。
星期天，下了一个上午的细雨，到中午总算停了，随着毒辣辣的太阳钻出云层，地面的水汽蒸腾而上，饱含水份的空气被晒得咝咝作响。罗远准时来到老大史正茂家，紧跟着老二孙伟达也到了，于是三个人开始照计划复习算术的四则应用题。尽管，三个人额头上、鼻尖上都沁出汗珠、嘴巴微微张开着、轻轻喘着气，但始终没停下手中的笔，继续演算、解题。他们不时拿出手帕擦一下汗，又象征性地扇了扇，便继续埋头学习……约摸过了一个小时，规定的几道题罗远第一个做好了，他想把答案告诉他们，却遭到俩人的拒绝。
老大说；“侬做好勒是侬咯，只晓得答案有啥意思？一定要自家懂得解题步骤，才能牢固掌握。”
“对呀，各人有各人的解题方法，一定要独立思考；侬勿是读过《卓娅和舒拉的故事》吗？阿勒应该向卓娅学习，不依赖别人。”老二也接着说。他们俩人这种坚持独立作业的态度，反倒弄得罗远不好意思了。就这样，他们三个既独立思考，又相互讨论，在如此闷热的天气里坚持着一起学习。因为，离初中升学考试还有一个星期；所以，他们分秒必争，在作最后的冲刺，哪怕天气再闷热难受，也阻挡不了他们的信心。他们心中有一个共同的目标：要考上区里最好的中学（那时没有国家规定的重点学校，只是凭学校的名气）。
其实，这三个人从罗远刚来到玉书小学时就相知相识、结成要好的学习伴侣了。上帝非常巧合地把他们三人安排在一个班级，使之成为既是学习上的竞争对手，又是生活中意气相投、志同道合的好朋友。史正茂比罗远大两岁，由于二年级时生了一场大病，休学一年，如今还读四年级；孙伟达则比罗远大一岁。他们情同手足，干脆就称兄道弟。从年龄上来说，罗远自然是老三；但从学习成绩来说，如前所述，罗远除了刚来的一学期是第三外，以后始终是第一；史和孙就只有交替成为第二、第三的竞争者了。这三个人都是学习上的好苗子，也都是有远大理想的同学少年。他们常常在一起畅谈理想，憧憬未来的世界。
罗远说：“我要像周总理少年时那样‘为中华崛起而读书’。”
史正茂说：“我觉得阿勒应该学习少年毛泽东和他的同学‘恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒；指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。’”
孙伟达接上说：“对呀，阿勒今朝读书就是为了将来有出息。倷看历史上有成就咯人都是从小麻勤奋读书、要立志成才。”就这样，他们在勾画着美好的蓝图，梦想着未来的人生……
这史正茂性格外向，能说会道；到底是年岁大些，看上去老成持重，见人总是笑脸相迎，总要打个招呼，问个好，十分讲究礼节；甚至有点过头，似乎给人有做作之嫌。但为
（本章未完，请翻页）