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分卷阅读39(第1/2页)
    他的称呼也从最开始的“陈叔叔”变成了甜甜的“咚咚叔叔”,这可比“咖啡馆的暴君”好听不知道多少倍了。

    陈咚完全迷失在一声声的“咚咚叔叔”之中,他面上故作矜持沉稳,其实开心到血糖飙升。

    陈咚忽然想起了自己当年勇闯某绿色网文平台写作时,曾经研究过的那些爆款

    “我的经历如果写成绿江,题目就应该叫万人嫌的我重生后成为所有人的白月光。”

    听到他的自言自语,酷爱打分的叶星友立刻表示“好啊,等你大作完结,我一定给你评四星。”

    “啊才四星啊。”陈咚不满地说,“以咱们的关系这么也要给五星好评吧。”

    “抱歉,我五星好评数量满了,绿江只能评四星。”

    陈咚“”嘿呀,好气啊。

    他和叶星友分工合作,他负责指导小朋友们拉花,叶星友负责为小朋友准备奶泡和热可可。他们默契十足,把十六位小朋友哄得开开心心,不到一小时的时间,小朋友们都初步掌握了桃心拉花的技巧。虽然有人拉得清晰,有人拉得模糊,有人把桃心拉成三角形但总归是成功了嘛

    最聪明的当属小米粒,她快人一步,不仅学会了拉桃心,甚至开始挑战做树叶了

    叶星友抓拍了几段陈咚教小朋友们学拉花的视频,随手发到了家长群里。

    视频里,陈咚语气和缓,充满耐心,小朋友们也认真听他讲解,整个视频和谐友爱,其乐融融。

    结果视频刚发出去,家长群就滴滴响了起来。

    子瀚爸爸老师,怎么没看到我家子瀚啊

    子瀚爸爸拍了这么多照片,一张子瀚的都没有。

    子瀚爸爸老师也太偏心了吧

    叶星友“”

    他的白眼都要翻到天上去了。他上班时最讨厌同事提需求,没想到下班后又要面对。

    陈咚也看到群里的聊天记录了,他问小高老师“子瀚是哪个小朋友”

    小高老师一脸茫然地问“是子涵、紫晗、梓含、梓函、子瀚中的哪一个”

    “”陈咚把群里的对话给她看,“就是这个子瀚。”

    小高老师一看到群聊,头都要炸了“哎呀,陈老师,你们怎么能直接把照片和视频发在群里呢这些物料都要严格计算art才能发出去的,要不然有的小朋友画面多,有的小朋友画面少,家长会闹意见的。”

    陈咚这才知道,原来发几张照片还要考虑这么多事情,必须一碗水端平才行。

    “这么看来,当小学老师真是不容易。”陈咚感叹。

    “刚开始确实手忙脚乱,不过幸亏我以前有追星的经验。”小高老师向他透露,“我以前追偶像男团,每出一首新歌,成员分歌词都要拉表计算秒数,v更是一帧一帧数人头,那些歌词多画面多的成员粉丝会被其他成员粉丝追着骂那种腥风血雨我都经历过,现在被家长们数落几句,都是毛毛雨啦。”

    她可真是一个乐观坚强的人啊。

    叶星友问“说了这么多,子瀚到底是谁呢”

    小高老师的目光在咖啡店里转了一圈,抬手指向韩峋那桌的一个小胖墩“就是他,他就是子瀚”

    “臭小子,你给我从桌子底下出来”柴骏脸色漆黑,气势汹汹地把一个小胖子从桌子底下拽了出来。

    他们这组有二十多位小朋友,四人一组分成六组。柴骏本来以为靠他和韩峋两个成年
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