女孩子的关心与帮助，它集中表现在：首先要尊重女孩子的人格，让女孩子感受到尊重。其次，男孩子要支持女孩子的创造。女孩子思维活跃、兴趣广泛，当她们向你倾诉自己的爱好时，男孩子绝不能无动于衷，不感兴趣，而应该予以肯定，帮忙出主意，以发展她们的个性。就算她告诉你她另有所爱，你也不能太吃醋，要继续站在更高的角度，用大局的眼光审视她的感情。此外，对女孩子所面临的困难，男孩子要表示同情、理解并给予帮助。当然，男孩子也应敞开思想，向女孩子坦白，把自己的经历、爱好、兴趣、忧虑等，在自由谈话中让女孩子了解。这里有两个作用，一是让女孩子感到你把她当朋友，无话不说；二是在交谈中，以现身说法的形式来让女孩子受到潜移默化的感染。
②表扬型谈话。这种谈话方式一般适用于较喜欢对方的男孩子。表扬型谈话是男孩子最常用的手段。这种谈话一般比较容易，因为谈话对象无抵触情绪。尽管如此，表扬型谈话仍要讲究艺术性。
首先，要讲究针对性。所谓针对性指的是这种谈话要因人而异，因时而异。表扬作为一种鼓励女孩子的手段，必须从需要出发，从女孩子的实际出发，针对性一定要强。
其次，要讲究及时性。表扬型谈话要及时，让女孩子感到你十分关心她、了解她、支持她。而要做到这一点，关键在于要了解女孩子。男孩子要经常深入“基层”，与女孩子打成一片，还要有一种新闻工作者的“职业敏感性”，善于发现女孩子身上的闪光点，哪怕是很小的地方，及时予以表扬，肯定她们的成绩与进步，这样往往能起到意想不到的效果。
再次，要讲究平衡性。毕竟人是社会属性大于自然属性的，对一个女孩子的表扬往往会产生对社会的影响。
一个女孩子的闪光点，若有广泛的群众基础，能为大家接受，就在公众场合公开表扬，若无这种基础，则可以采取个别谈话予以表扬。表扬性谈话要注意谈话效果，切忌随意性。作为一个爱情的追求者，男孩子的一言一行都会对爱情产生影响，会产生一种导向，关系到个人风格的形成。所以，若是表扬不当，效果往往会适得其反，表扬得太浮夸了，就会在无形中损坏了自己的形象。
最后，要讲究虚心。所谓虚心，是指男孩子在采用表扬性谈话时，要摆正自己的位置，要把自己放在与女孩子平等的位置上。注意，表扬时一定要显出决心向女孩子学习的态度。这就要求在进行表扬性谈话时，男孩子的语言要热情、态度要热忱。
③批评型谈话。这种谈话方式一般适用于那些已经很崇拜对方的男孩子。批评型谈话也是男孩子谈话中的常见形式，它的目的是纠偏，指出女孩子身上存在的某些缺点。由于女孩子对自己的行为偏差往往认识不足，因而产生抵触情绪，或诡辩，或掩饰，或沉默，或顶撞，这就增加了谈话的难度。所以，批评型谈话更要讲究谈话的艺术性。
批评型谈话的艺术性主要体现在以下几方面。
首先，要讲究严格与宽容结合的原则。男孩子对女孩子所犯的错误，批评要严，不能姑息，通过严厉的批评使女孩子认识其错误的严重性。同时，处理要宽容，男孩子谈话中要体现出一个“帮”字，立足于“拉”，对她们所犯的错误能予以谅解，能不予处分的尽量不予处分。通过谈话，使犯错误的女孩子感觉到你在关心她、帮助她。谈话中切忌动辄训斥其人小不懂事，因为女孩子对“小”最敏感、最反感、最易抵触。谈话中要忌用挖苦、讽刺的语言，以免刺伤女孩子的自尊心，有损女孩子的人格。此外，谈话中还忌动辄用“分手”来威胁女孩子，如果这样，女孩子更易情绪抵触，产生逆反心态，使谈话收效甚微。
其次，要讲究对女孩子心理的分析。女孩子犯错误时，常常会产生自卑感，男孩子在谈话中，要善于调节女孩子的这种自卑心理。在批评所犯错误的严重性之后，应该以鼓励为主。因为几乎所有犯错误的女孩子也都有改正错误的愿望。重视对女孩子心理的分析，批评型谈话才会有收效。
再次，要讲究语言的分寸，语言的幽默。批评时要严肃，但忌过于拔高，把小错误说成大错误。这里所谓的语言幽默自然不是指轻松、活泼，而是指用诙谐、含蓄、发人深省的语言来批评女孩子，让她们能够欣然接受。当然，这种谈话艺术是有难度的，不是一蹴而就的，需要男孩子在长期的爱情工作中不断研究、不断总结、不断积累。