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第六章语言美容(2)(第1/2页)
    拥有了幽默的口才,我们便拥有了一笔受益终身的无价的财富。

    美国前总统卡特在南方时,曾虔诚地接受过基督教的洗礼。由于他有这段经历,记者常常喜欢让他就道德问题发表看法,其中不乏一些不太礼貌的诘难。

    有一次,有一位记者问卡特:“如果有人告诉你,你的女儿与别人有不正当的恋爱关系,你将作何感想?”

    卡特回答说:“我会大吃一惊,不知所措。”稍作中断后,他又加上一句:“不过现在还不用操心,她刚刚7岁。”

    幽默是智能、爱心与灵感的结晶,是一个人良好素质和修养的表现。日本心理学家多湖辉把幽默称作“语言的酵母”。创造出幽默就是创造出快乐。

    幽默能表现说话者的风度和素养,使人在轻松活泼的气氛中工作,同时也能提高工作效率。幽默是一种高深的说话艺术手段。

    恩格斯曾经说过:“幽默是具有智能、教养和道德的优越感的表现。”幽默能表事理于机智,寓深刻于轻松,给周围的人以欢笑和愉快。幽默运用得当时,能为谈话锦上添花,让人轻松之余又深觉难忘。

    幽默能够迅速消除人与人之间的陌生感,并为说者增添魅力。通常,幽默是将生活中的各种令人烦恼的问题以轻松诙谐的语言表达出来。要想在工作中给人留下良好的印象,运用幽默力量很有帮助。

    例如,两位刚认识不久的朋友,谈着诸如天气、物价等无聊问题时,两个人都会有一种没话找话的局促感,这时,若其中一人说:“老实说,我实在想中止这种无聊的话题,但我不敢,我怕因此中止了我们刚建立的友谊。”另一位听后一定会深有同感。于是,两人的谈话内容自然会“拓宽”到他们共同感兴趣的事物上来。

    幽默不是毫无意义的插科打诨,也不是没有分寸的卖关子、耍嘴皮。幽默要在入情入理之中,引人发笑,给人启迪。

    鲁迅先生讲话生动幽默。一次,几个朋友和他谈起国民党的一个地方官僚下令禁止男女学生同在一个学校上学,同在一个游泳池里游泳的事,鲁迅先生说:“同学同泳,皮肉偶尔相碰,有男女大防。不过禁止之后,男女学生还是一同生活在天地中间,一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来,被另一个女人从鼻孔吸进去,淆乱乾坤,实在比皮肉相碰还要坏。要想彻底划清界限,不如再下一道命令,规定男女老幼,一律戴上防毒面具,既禁止空气流通,又防止抛头露面。这样,每个人都是……喏!喏!”鲁迅先生边说边站起来,模拟戴着防毒面具走路的样子。朋友们笑得前仰后合。

    从功效上说,幽默有愉悦式幽默、哲理式幽默、解嘲式幽默和讽刺式幽默。为了达到幽默的礼仪效果,对同事朋友宜多用愉悦式幽默和哲理性幽默;对待自我和友人也可以根据情况适当运用解嘲式幽默;对待敌人、恶人则要用讽刺性幽默,以便在用幽默讥讽、鞭挞对方的同时,给周围的同事、朋友以愉快。

    美国作家马克·吐温亦擅长幽默。一次,一位百万富翁在他面前炫耀自己刚装的一只假眼:“你猜得到吗?我哪只眼睛是假的。”马克·吐温准确地指着他的左眼说:“这只是假的。”百万富翁非常惊讶地问:“你是怎么知道的,根据什么猜到的?”马克
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