赵明山吃过饭,问道，“姗姗，今天你已经教过儿子了”
肖姗还没回答,腾腾听到这话立即放下了手里的积木，有点儿紧张的看着妈妈。
她笑了笑,说道，“是啊,已经教过了,不过，他不太喜欢学数字，还是等等吧,我今天教他认字了”
赵明山点了点头，但心里是不太满意的，他小时候家里条件不好，对于知识的启蒙是很晚的,但印象中他都是很主动学习的。
现在还记得很清楚，二年级的时候，有次他感冒发烧不得不在家休息，但他在家也坚持自学,过了几天病好了去上学,正好是期末考试,还考了双百呢。
他觉得儿子现在最大的问题，是缺乏对于学习的主动性，不管教他什么，他都不乐意学，好像学习是很难受的事情一样。
但其实，学习是很有意思的。
赵明山觉得,一定要让腾腾改变对学习的态度，但如何改变，他真的不知道。
真是不养娃不知道，一个还不到两岁的孩子，管教起来竟然那么难。
赵明山上楼去了腾腾的玩具室，找了半天找出来一些五颜六色的细木棒，这是大概是小时候为了让他辨认颜色购买的。
正好有十根。
他下楼冲儿子扬了扬手里的玩具，问道，“腾腾，要不要玩儿”
小孩子图新鲜，每次得到新玩具都会爱不释手一连玩上好几天，但玩腻了也就丢在一边了，放上一阵子再翻出来，又觉得和新的一样，还会特别想玩儿，腾腾的玩具很多，这个细木棒压在箱子底，很久没玩儿了。
他放下手里的小枪，笑着跑过去。
赵明山坐在地毯上，腾腾坐在他的怀里，小手不停的摆弄着手里的细木棒。
这东西大小粗细都跟圆珠笔芯差不多，小家伙摆弄了一会，将五颜六色的细木棒摆在地毯上，摆成不同的形状。
他摆成几个方格子，奶声奶气的说道，“爸爸，房子”
赵明山摸了摸儿子的小脑袋，亲了亲他的脸蛋说道，“腾腾，爸爸还有另一种玩儿法，你要不要学”
腾腾闲杂对学这个字眼有点敏感，不过，这是爸爸在陪他玩儿，应该是可以的吧。
他思考了几秒说道，“要学。”
赵明山觉得自己真是太聪明了，完全无师自通的摸索到了幼儿教育的精髓，那就是，要成功引起小孩子的注意。
他先起身坐到腾腾的对面，然后拿起两个细木棒，说道，“这是一个，这是另外一个，一共有两个对不对”
腾腾点了点小下巴。
赵明山笑着指了指自己，又指了指儿子，“一个爸爸，一个腾腾，一共几个人”
腾腾不假思索的说道，“二个”
赵明山拍了拍他的小脸蛋，说道，“腾腾真的好聪明啊，那你看，这一共有三个木棒，给你一个，我还有几个”
腾腾接过一个红色木棒，看了看爸爸手里的，“二个。”
赵明山纠正他，“腾腾，两就是二，二就是两，以后你不要说二人，说两个好不好”
腾腾此时已经有点失去兴趣了，但还是乖巧的点了点头，“好”
赵明山将自己手里的木棒和儿子的放在一起，又问道，“那你的一个，我的两个，加起来一共几个”
腾腾觉得，爸爸现在跟他玩儿这游戏没意思极了，嘟着小嘴说道，“两个。”
赵明山听到这个答
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