32. 徭役 “陛下真是不容易……”(第1/3页)
“另外春耕务忙, 田地里离不开人，我预备征调老弱妇孺，相公以为如何”
刘绪遽然变色, 坚决反对，“陛下怎可如此苛待”
徐璎注意着刘绪的神色变化，故作为难地攒眉，沉吟半晌，不情不愿地让步道“不用他们, 那征调年轻妇女好了，年老妇人留在家中做杂务, 看顾孩童。”
见刘绪仍然不满, 徐璎抢白道“都言子不教，父之过, 这说明教导之责本该男子担当，妇女离家是可行的。”
“若是妇女都不成, 无人可用，索性也不必筹钱了, 我亲自带领诸公前去, 相公放心，我瞧百官身强力壮, 相信用不了多久，宫室便可建成。”徐璎怂恿道，分外期待。
刘绪头疼，只好从中选择稍微靠谱的方法, “陛下可择取成婚三年、育有子嗣的女子，无论修筑是否完成，至多不可超过五载, 过岁当立刻遣散。”
五年差不多足够，只要走出家庭，再想把她们赶回去就没那么容易了。
徐璎达成目的，欣然接受刘绪的意见。
刘绪知晓自己中计了，但也没有办法，好歹还在自己的掌控之内，没有让徐璎做出更加不着边际的事。
徐璎说完了，轮到刘绪表述自己的想法，他道“陛下设立荟萃阁是为招揽饱学之士，研读圣贤之学，可为何出题刁钻，也未曾考察才学臣以为，陛下应将主持冬闱之权交由礼部，更好为陛下选用合心适意的人才。”
冬闱是由徐琅全权主持，徐璎看穿他的小心思，无非是不想让徐琅插手朝政，打断她的臂膀，更好限制她。
徐璎微微一笑，解释道“相公有所不知，试题是我费心劳神，特地从古籍摘录，对考生的各方面能力都有其要求。”
“比如，开篇的寻找规律，考察了观察推理能力，其后是基础知识的具体应用，看考生能否灵活地将所学知识运用到实际当中，考察其思维敏捷程度。”
“而最后的面试，则是考察考生脾性，及其人际关系的处理，遇到矛盾时是何应对之策，其中最重要的就是理解与沟通，注意反思并及时与上官、同僚交流。”
“在我看来，冬闱的考察要求与礼部迥然不同，不能由礼部负责。”徐璎拒绝了刘绪的提议。
刘绪没料到徐璎能有这么多道理，忍了忍，又说“夏承烈手持重兵，北征结束却不上交兵符，请陛下收其兵权，以安人心。”
徐璎想了想，如今回到幽州，夏承烈待在她身边，其他人不敢轻举妄动，是该想个办法将他调走，于是认同地点点头，说“相公所言极是。”
刘绪心神一动。
“正好北狄缺少管理，便设置镇北都护府，封夏承烈为都护，命其前往教化北狄百姓。”徐璎不管刘绪是何想法，径直下令“让中书速速起草诏书，不得延误。”
刘绪从沧浪斋出来，他的主张貌似被采纳了，又貌似没有，还得到筹款这份招人嫌的差事，恍恍惚惚。
通过接触，他发现徐璎很有主见，凡是她退让的地方，绝不可高兴太早，定是有利可图，总能在别的地方让他补偿回去。
若是她不想，谁也不能动摇她的想法。
刘绪喟叹一声，道阻且长啊。
孙婉芸被通知调入中书，没有正式名分，但担任中书舍人职责。
这个消息砸到头上，孙婉芸震惊不已，眼眶通红，在一众羡慕的
（本章未完，请翻页）