没过几天，呱呱的电话也多了起来，每次我接的时候，一听是女孩，我也不多想，告诉呱呱有电话。然后就和平常一样做自己的事情。看着呱呱也很坦然，我想没有必要去偷偷监听或者多问。
过了几天，呱呱带几个同学来家里玩，有男孩也有女孩。呱呱一个个给我介绍，说都是爱好诗歌的朋友，当介绍一个女孩时，呱呱自然地说：“她是我们中间最有才华的人，最崇拜舒婷了，我还请她专门写了舒婷的诗呢。”
看着呱呱和他的朋友们畅谈而开心的样子，我想这是他们的世界，他们的感情，他们的话题。
呱呱上大学后，有一次和我们聊天，当我问起那个女孩时，他说那个女孩有些可惜，她爸爸妈妈让她学医学专业，而她热衷于文学专业，早就不写诗了。呱呱笑着说当时还有点喜欢会写诗歌的女孩呢。他甚至觉得她的手是那么灵巧，可当他请她写完那首诗时，他只是和女孩握了握手，大方地说：“好朋友，认识你真高兴。”至今，他们还保持着很好的联系，但彼此追求的目标早已不同。
男孩与女孩的故事就是这样，有时候他们只是被对方的某一个优点而吸引，等到再长大时就会发现，彼此的喜好完全不同。孩子在少年时期，情感极其不稳定，精神浮动也很大，家长不仅需要给出理解，也需要站在孩子的立场来思考问题，解决问题。
教育家苏霍姆林斯基说：“保护少年精神世界的隐秘并使它不受侵犯，是教育的最重要任务之一。如果有谁去干涉少年所想、所感受的一切，干涉少年不愿让别人看到的一切，那就会影响少年情感的敏感性，使他性格暴躁，并变得‘冷漠无情’，而‘冷漠无情’最终会导致情感上的麻木不仁。”是的，孩子在成长中需要家长的疼爱与呵护，更需要家长精神上的理解和帮助。但是，孩子不需要家长的猜疑和曝光他们的隐私。
我一个好朋友给我打来电话声音低沉地说女儿有“男朋友”，自己没法见人了。我立即说，不要把孩子刚刚对异性产生的好感称为“早恋”。好朋友难过地说：“我真担心，现在到处都是什么早恋、情人的电影、电视剧，孩子没过几天就要学坏了。”
好朋友说，她看到有一个男孩给女儿写了封电子邮件，挺暖昧的。她问女儿怎么回事，女儿只说是隔壁班的男孩，在其他同学的生日聚会上认识的。朋友说，凭她的感觉，女儿好像也挺“喜欢”那个男孩。
我对朋友说，家长这个时候先要冷静，也不要对外大肆宣扬孩子的心底秘密。首先要告诉孩子，在这个年龄对异性产生好感很正常，这说明你很健康。而且，有异性喜欢你，说明你是个可爱的女孩；你对别人有好感，说明你也是个懂得欣赏他人优点的人。其次，要告诉孩子，要善于发现其他同学的优点，多和其他同学来往。初高中生对异性产生好感，这才是刚刚开始，在以后的路上，你会遇到很多欣赏你的人，对他们我们都要心存感激；同时，你也会遇到许多值得你欣赏的男孩子，他们每个人身上都有不同的优点。这也就是不要让孩子把“喜欢”的人的优点夸大化，把精力聚焦在一个人身上而陷入迷恋中。更为重要的是，告诉孩子，爱情之花需要时间来考验，如果对方只是一时喜欢你，或者你也只是偶然才喜欢他，那么这不是爱
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