爸爸妈妈都希望孩子能够健康快乐，那首先把童年还给孩子，因为童年是属于孩子们的。童年是孩子们应该享有的美好时光，而不是父母强加给孩子幼小身心的枷锁。
提起童年，让我想曾经很流行一首歌曲，歌曲名字就是《童年》，这首校园歌谣让我们很多人陶醉于其中。歌词里的“池塘边的榕树上／知了在声声地叫着夏天／操场边的秋千上／只有蝴蝶儿停在上面…·”仿佛描述的就是自己的童年，从那以后，每次听到这首歌，就让自己很放松，闭上眼回忆起童年那段美好的时光，带着弟弟去捕捉知了，给弟弟摘枣吃，和弟弟为了挣零钱抢着摘棉花，等等。而如今已上大学的呱呱说起自己的童年时却很是自豪，因为他在小时候是我们家的“小王子”。
呱呱具有很强的记忆力，这一点我和先生都很惊奇。后来才知道，几乎每个孩子在幼儿期、童年期都是如此，只要孩子感兴趣的事情，他就会牢牢记住。呱呱小时候很喜欢听童话故事，我下班回来再晚，他睡觉前都要听。
我记得有一段时间，呱呱都四岁了，总是喜欢听《白雪公主》里王子骑着白马带着白雪公主一起走的那一节。好几天，呱呱都是要听王子来救白雪公主的这一节，还问我王子骑的什么样的马，并悄悄对我说：“妈妈，等我骑着这个(匹)马后也带着你去救白雪公主。”
我听了后笑着问：“我们的呱呱要做个英俊的王子呢。”
呱呱听后，挺起胸膛，很是骄傲地说：“妈妈，我就是那个王子。”就这样，呱呱自封为“王子”。
为了圆呱呱的“王子梦”，在过“六一”儿童节前一天我就专门到儿童玩具店给他挑选与王子相关的玩具。我看到一辆小马车很不错，白色的小马顺着已经设计好的路线一直走，搭配的是很有西方元素的车篷和卡通人。我决定给呱呱买下。而呱呱则有自己的设计。他拿出爸爸给他用木棍削好的木剑，让爸爸给他做好佩饰，然后风风光光地在客厅里走。当我把买好的玩具给他时，他高兴地说：“这是王子的马车。妈妈这是哪里来的？”我说：“今天是儿童节，爸爸妈妈送个王子的礼物啊。”呱呱很高兴地拿起马车，然后放下木剑，摆弄起马车来。
呱呱看到马车上卡通人穿着和自己不一样，自己就在屋子里到处找。卡通人戴着黑色的小礼帽，他问：“妈妈，哪里有王子的帽子？”我说：“今年的儿童节只有这个礼物了，王子的帽子需要等到你生日的时候或者明年的儿童节才会出现。如果你看看家里有什么东西可以制作一个帽子的话，那妈妈就帮你。”
呱呱眨着眼睛，好像在想什么。他说：“妈妈不能给王子变一个吗？”呱呱说的“变”，就是《西游记》里孙悟空的变。我说：“妈妈不是孙悟空啊。”
呱呱接着问：“那孙悟空在哪里呢，他不是神通广大吗？他看不到我吗？”听了呱呱的话，我笑了，孩子总是把故事和现实混淆，而他想象的事情是美好的，我现在解释这些现实，他又不能理解。那就让孩子生活在这个美好的童话里吧。
我对呱呱说：“呱呱觉得孙悟空能看到王子吗？”呱呱说：“孙悟空当然能看到了，说不定他这会就在花果山里准备出发呢。”
我笑着问：“孙悟空是唐僧的徒弟，他怎么会听王子的呢？
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