高考状元：应试教育的一块“抹布”(3)(第1/2页)
除状元书粉墨登场外，“教育模特”也在教育市场的T型台上走来走去，极尽炫耀之能事，家长们竞相模仿。这些“教育模特”符合千百万中国家长的梦想——上哈佛、当高考状元、少年得志、做高级白领等。同时，那些模特父母也就有了推广自己“成功教育”的市场——“你希望你的孩子像我的孩子这样优秀吗？我告诉你我的教育方法”。
事实上，出版社热衷于推出“教育模特”就像房地产商热衷于推出“明星楼柱”一样，是一种行之有效屡试不爽的经营手段。此间最为成功的例子，要数“哈佛女孩刘亦婷”了，其父母呕心之作《哈佛女孩刘亦婷》获得巨大成功。“按保守的估计平均每本书有3个人阅读来计算，165万册简体字版的读者人数已经高达495万”。
刘亦婷之所以能成为一个长盛不衰的“教育模特”，是因为她太符合中的家长对孩子的期望——一个普通的孩子，被哈佛录取，毕业以后留在美闻。
在之后的另一本《刘亦婷的学习方法和培养细节》中，刘亦婷的父母小仅谈到他们对刘亦婷的零岁教育，还有小学篇、英语篇、作文篇、中学数学及其他，甚至还有“婷儿的性教育”，和“培育。生美感’，从每天换内裤做起”这样的章节。“刘亦婷之所以有资格做这个模特，是因为她申请留学哈佛的成功，因为这一成功诱发了中国千家万户的留学梦，但是她申请留学的成功，与所谓的素质教育根本扯不上关系。”新东方学校留学咨询专家徐小平先牛在表达了这样的观点后认为，刘亦婷的父母写书，本是一件无可厚非的事，充其砖也就是一个经验谈，但如果作为一种教育经验进行推广，则有“误导性质”。
“按这种推理，如果贝多芬的父亲活着，他要写一本《我是如何成功培养世界级音乐大师贝多芬的》，绝对能成为第一畅销书。但从长远看，这本书越畅销，其危害性就越大。因为，总会有一些孩子受到牵连——如果他们的父母不幸迷信于贝多芬父亲的成功教育，以为只要像贝多芬的父亲那样，每天只管喝醉酒，用拳头逼着儿子上街卖艺，儿子迟早就能写出《命运交响曲》来！”
“一个仅仅是普通优秀的高中生，成为了中国广大家长教育子女的‘偶像’，而这名高中生的成功关键仪仅在于她会英语，而且有人帮她联系大学。她的成功是英语成绩+联系方法的标准格式。但是她的父母却把整件事情理解为——我们的教育方式多么好，并且把自己的教育当做一种成功的素质教育进行推广，这是值得怀疑的。”徐小平先生对此不以为然，“我们新东方每年把很多人送到海外留学，不仅有哈佛的，还有耶鲁、普林斯顿，这说明什么，只能说明我们的留学申请做得成功。”
“教育模特”作为成功个案、成功偶像，它的榜样和示范作用可以给家长提供一些可借鉴的经验。教育不能搞明星化表演，也许一个模式适合一个孩子，但绝对不可能有一个模式适合所有的孩子。因为一个模式对所有的人，那不叫素质教育，那叫谎言教育。
在这个太重视教育的年代，知识界教育界的人应该负起责任来，主动维持一种教育理念的生态平衡。“教育模特”只是一个参照物，对之，只能是借鉴、学习，借鉴、学习其中的教育思想；而不是照搬、抄袭，照搬
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