教室”最前面的彩图将贴片一一粘在大脑上的正确位置，可以固定到刚刚好。
秋典坐在叶一帆的附近，他们面对彼此，检查有没有什么地方贴错了。
秋典还真有两个红色贴错了。
叶一帆摸着自己的贴片，给他提示，他才复刻完成。
脑机测试听起来不难。
也就是叫出简单的词汇“爷爷奶奶爸爸妈妈”，或者模仿动物叫声“汪汪、嗷嗷、喵喵”，上升版为讲一段话，类似于“今天天气好极了”、“昨天下雨了吗”。
就跟婴儿咿呀学语一样。
还有模拟动作。
抬手、挥手、握拳，上升版为拼一个小学鸡都能独自完成的乐高模型，简易的房子、汽车、飞机、轮船等。
这个测试最难的在于——操作不是靠自己的手，而是靠大脑。
大脑借头皮上的电极，发出命令，再通过信号检测、信号处理，将信号传达给头盔的声控系统、座位两侧的机械手臂，通过它们精准完成指令。
这太难了。
简直不可思议。
叶一帆一开始只是下说话指令，但发出来的声音往往是“啊啊、呀呀——”之内的无效音节，一个妈字都叫不出来。
秋典比她更差，他像是戴了一个普普通通的帽子而已，发不出任何声音，头盔根本没有一点动作，指令下了跟没下一样。
脑机室内像秋典、叶一帆一样的占大多数。
但也有三四十个人例外，他们非常迅速地完成了“爸爸、妈妈”、“今天天气好极了”的一系列声控指令。
正在向乐高积木进军。
其中有一个人面前的乐高积木，比其他人明显更复杂，属于最优学生。
叶一帆收回视线，催眠一样告诉自己——可以，这完全可以，操作只是先进科技而已，具备可行性。
可能包括生物电信号，即“活动细胞或组织不论在静止状态还是活动状态，都会产生与生命状态密切相关的，有规律的电现象，称为生物电，举个例子，根据现实世界的生命科学研究，神经细胞-86V，心室肌细胞-90~-80V，浦肯野纤维-100~-90V……”2
当叶一帆从心理上接受这种脑机模式，操作明显比之前更顺畅。
至少不是无意识发音。
叶一帆操控脑机讲“爸爸、妈妈”，模拟各种动物叫，花费了半个小时至四十分钟，完整一句简单话只能两个字、三个字往外蹦，“今天、天气好、极了。”
再试一试机械手臂。
叶一帆操控机械手臂动起来倒是很顺利，抬手、挥手、握拳等，还是比较顺利的，一共用时二十分钟左右。
升高难度，光是捡起乐高拼图的一个零件，她就花了二十分钟的时间。
另一个零件18分钟半。
她面前的乐高零件是一个简易的房子，拼凑齐它们且不说了，她正在和把‘两个凹凸零件拼凑在一起’的第一步做斗争。
“嘶”——俩零件彼此过了。
“啊”——俩零件相亲相爱，
“哈”——俩零件成了两条永不相见的平行线，完美闪过彼此。
“咿呀”——俩零件密接贴贴。
“哟喂”——口与口对不准。
……
秋典仍停留在第一个步骤，他刚刚似乎发出了一个‘啊’的声音，但她也不确定，因隔壁叶一帆的声音太大，完全遮住了。
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