了。
他们找到那位讲师的办公室，敲开门说明来意，郑讲师四十岁左右一点架子没有，非常平易近人。
一幅溪山积翠图缓缓展开，让人眼前一亮。
观看这幅作品，首先映入眼帘的便是那群山峻岭，山峰秀丽无比，山脉绵延不断，带给人无限的遐想。远处的山峰若隐若现，藏匿于云雾之间，增强了画面的实质感，带给观赏者更为真实的体验。整幅作品给人以静谧清幽之感，意境十足，自然生动，令人观画时不自觉的沉浸其中，仿佛身临其境一般。
良久，郑讲师问“还有一幅是吗”
这位讲师看得仔细，非常负责，杨文妮从他眼里流露出来的欣赏，感受到高逸的作品被肯定，有种与有荣焉的自豪感。
杨文妮立刻拿出另一幅作品飞鸟鸣涧，用墨清澈明亮，墨色流畅，平实中见深厚、秀美中见洒脱，清淳雅正而气韵流动、锋芒内敛而光彩照人。如饮一杯清茶，平淡中有悠长，宁静中有飘逸，让人感受到人与自然融为一体的和谐与宁静。
又是观看良久，郑讲师皱眉，带着几分疑惑问“你们确定，这两幅画的作者，是要报名来上函授大专”
杨文妮心里其实没底，她是背着高逸来报名的，如果他实在不想来，她也拿高逸没办法。
阮亭方知道事情的缘由，杨文妮托他办事，自然会把真相告诉他，他更不敢确定。确切的说，他也不懂画，同样是外行看热闹。
两人交换眼神，犹豫之际，郑讲师叹了口气，缓缓地道“怕是你们搞错了。”
“没搞错。”杨文妮怕对方拒绝，心一横说，“他有事暂时走不开，我是替他来报名的。”
“姑娘，你在开玩笑吗”郑讲师摇摇头说，“你怕是不了解此人的绘画水平，或者说你根本就不懂画。此人来函授大专当讲师都屈才，又谈何来上什么函授大专。”
什么高逸的绘画水平已经能来当讲师了
阮亭方和杨文妮俱是一愣。
杨文妮顿时觉得自己像个小丑，她自作聪明忙活了半天，其实人家高逸根本就不需要。
杨文妮主动承认道“对不起，我真的不懂，只是觉得他画的挺好的，便自作主张想要替他报名。”
郑讲师并没有怪她，又问了一些高逸的具体情况，感叹高逸年轻，前途无量。
听闻高逸在绣花厂当厂长，他也没有觉得奇怪，最后推荐杨文妮带着高逸的画去找他的老师曾教授，也就是阮亭方认识的那位老教授。