去掉了。学生中有坏蛋，学校就必定存在惩处措施。体罚学生绝对不行，但处分、开除学生，严肃学校纪律和校规是必须的。有专家学者喜欢玩文字游戏，说对学生只能惩戒，不能惩罚。既然惩了，那一定罚了。开除学生是惩戒还是惩罚学生，专家学者以为何？教育是教育人、培养人、转变人的工作，不是玩文字游戏。
刘水英认为，对我们二中学生，首先要正视问题，只有正视问题，才能解决问题。而问题解决，方方面面都要给力，学校要给力，家长要给力，社会要给力，提供正能，形成教育合力。教育不能秀，表演，搞阳奉阴违，必须按照上级要求，实施正宗素质教育。一定要按部颁标准开课，开足体育课，音乐课，美术课，计算机课，通用技术课，实践活动课，搞好安全教育，青春期卫生讲座等。要调整作息时间，每天只上六节课，每节课四十五分钟，星期六、星期日坚决不上课，让学生有充分的自由空间，让学生感受在校乐趣。学生不是爱耍手机吗，这些不上课时间段，可以让学生耍个够！学校是学生成长摇篮，不能办成一所监狱，要保护学生天性，保卫学生自由。扼杀了学生天性和自由就扼杀了民族未来和中国希望，是一种犯罪！学生只要不越过纪律底线和道德红线，在规定半径内野，不仅应允许，而且要鼓励。只有学生撞了底线，踩了红线，学校和老师才能发出忠告，这之间，主要是把握好“度”。该管的管，管好，管严，管到位；不该管的不乱管。
刘水英想，二中学生底子在这，二中教育目标必须正确定位。二中大部分学生是不可能在高考考场中胜出的；培养有道德、懂礼貌，掌握一定文化知识，具备一定能力的合格公民和劳动者，应成为二中现阶段教育教学的既定目标。
……
白天，刘水英在想；晚上，刘水英在想；转钟十二点了，刘水英还在想。办公室里，刘水英在思索；校园里，刘水英在思索；回到住房里，刘水英仍在思索。
新校长，有新思考，新思路，新思想，新理念，新动作，新作为。
二中在刘水英的“想”和“思索”中翻开了新的一页。