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第三章乱象(1)(第1/2页)
    好像是老天很给郑烈面子,也好像老天爷是郑烈亲戚,今天上午还是绵绵不止的小雨,到下午,雨霎地停了。落了好久雨不见开天,停雨后的二中变清新了,变光亮了,变自然了。树、草的叶子上,教学楼护栏、外墙壁上都还闪着水的灵光。经过了雨的洗礼,有蚯蚓在湿漉漉的地面爬行。

    青草湖镇现代广告负责张贴的夏师傅到了二中。副校长杜鹏程和办公室主任吕田在亲自指挥布置。校门口换了一条新横幅:热烈祝贺药山市推进高中新课程课堂教学改革现场会在我校召开!留芳壁前代表学校动向的标志性宣传横幅换成了与新课改和现场会紧密相关内容:学生动起来,课堂活起来,效率高起来。新教学楼三楼中央也挂了条红色横幅:课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。

    下午,全校停课搞卫生。

    明天是个大日子。明天,药山市教育局全体党组人员,基教股长、副股长,教研室专家以及各示范高中、普通高中校长,业务副校长,教导主任,骨干教师代表这一支庞大队伍就要开进二中来视导、学习、取经。

    高一语、数、英、理、化、生、政、史、地九科各安排了一堂课改课,由杜鹏程和刘水英商量圈定的授课教师。

    晚上,高一办公室里热闹非凡。几乎每张办公桌前都围了学生。明天上公开课老师在精心策划每一个教学环节,在每一个教学环节里安插学生特工,悉心指导特工操纵课堂。也有不放心老师甚至连答案也出卖给了特工学生。这种做法教育内部称“做课”,用现代语翻译叫“作秀”。

    只有马一良孤身一人坐在椅子上仰面闲抽烟。领导安排他明天第二节在自己班上上生物公开课。

    体育班学生大都四肢发达,大脑简单,成绩打眼睛不开,明天的课怎么上?马一良在心里骂:这个杜骚,还牌友!这个刘水英,还教导主任!

    “啷啷啷啷啷喃喃喃喃……”下晚自习了,学生陆陆续续走了。

    办公室老师还没有走,还在忙乎明天的课,准备绣朵花出来。

    马一良拿了一张纸向刘水英走过去。

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    “你是语文老师、领导,你探索一下,这段话什么意思?”马一良将纸放在刘水英办公桌上。

    马一良搞什么名堂?其他老师都走过来看纸条。

    良久,马一良问刘水英:“探出来没有?”

    刘水英没有反应。

    “告诉你,我尊敬的女干部,要我们体育班学生搞新课改去探究生物内容,就像你探究这段话的意思一样,会眼睛瞪得像铜铃一样,只是搞砣水不清。”马一良说。

    “这段字到底啥意思,你翻译一下,理论家。”其他教师请教。

    “其实很简单!是‘新课程改革’,不认识的字不认嘛,剔除呀!”马一良说。

    刘水英恍惚大悟。

    其他老师恍然大悟。

    “头打湿了总要剃。为了明天我不出现场会的丑,刘干部,我有一个想法,找你们班借两个成绩好的学生撑门面,行啵?”马一良望着刘水英,想借鸡生蛋。

    刘水英被任命为教导主任后,仍担任班主任一职,现在的刘水英是双主任。给新提拔干部肩上压担子,是我们这边上级领导培
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