“童升，真的很晚了。”童升没有再理会，而是仍然沉浸在梦里。
当童升的手又滑到那一位置，梦茹感觉躲了起来。转过身子，背对童升，“童升，我知道你又再引诱我？”
童升咯咯笑了两声。自嘲道：“引诱？”
“童升，我知道这个时候女孩智商最低。”
“不可能吧？”
“怎不可能！”
童升又靠近了身子，从后面把她又环抱起来。梦茹扭转身，望着童升的脸，问：“童升，你急什么？我早晚都是你的。”
“什么时候？”
“等俺娘同意。”
“那好，我尊重你。”
“童升，你这是又干什么？”
“梦茹，我会控制自己的。”
两人又缠绕在一起。梦茹把脸垂在童升的肩上。两手轻轻抚摸着他的背，透过明亮的月色，只是看到她的眼里已悄悄蓄满泪水。
264、做了一回‘非自己’
童升已经好多天没有再见到梦茹了。他应该静下心来，好好面对学校里的事。学校最近刚举行了一次段考，童升教得学生是考的一团糟。没办法，学校的领导把他给招了进去，长话短说，就是要童升好好教学。他也点头答应着，下次争取，争取来个突破。震他们一下。在领导的面前他是甜言蜜语说的好好的，但一从领导的办公室里走出来，他立马就泄气了。童升也不知怎得，也许是审美疲劳，才在这所学校里教了两年三载的，就是调不起劲来。他一毕业的时候，还一番雄心壮志，立志要干出一番事业来。可一走进现实，那味就淡了。整天的听着领导嘴里唠叨，要把职业当事业，要把事业当职业的，但到了实际事上来，童升感觉一些领导还没有一般群众的素质高。得了，领导说得自己的，他想，只要自己踏踏实实去干，管他什么的。
童升这人很和善。走进课堂中老是板不下脸来。这倒和素质教育中的一些要求倒相吻合。但领导对此颇感不放心，千年古训，严师出高徒。该狠就狠，用某些领导的话说，最起码要把学生先震住，让他们都望而生畏。童升想想，要不试试？
童升还来了真的。说试就试。再次走进课堂里的时候，他早就把脸板了下来，怕是不放心，再进教室之前，他还在办公室墙上的镜子前，照了又照。自以为差不多了，才向教室中走来。
真没想到，还果真灵验。看到他这样，个个学生丈二和尚摸不找头脑，弄得学生一个个倒是呆头呆脑的，静静地坐着。
“上课！”
“起立！”
学生个个像笔直的树杆。童升把头一点，学生都唰地坐下。打开课本，童升课还没有讲，他发觉自己竟有些靠不住了。那略微带笑的神经在皮肤的里层一股一股，怕是起个泡就会鼓出来。他知道，这本来就不是自己的个性，装样很难。他是多想展露自己，释放自己。可想想，从领导办公室里领来的古训，严师出高徒，对学生该狠就狠。对于尊者的教导应该言听计从，毕竟自己才几岁，走路才刚刚开始。想想，童升也不想背道而驰了，干脆，装酷。那笑的神经又隐没下去。感觉没有问题了，他才把挡着脸的课本慢慢挪开。
往下望望，学生个个都低着头。
“抬头，看着黑板。”
学生个个像机器人般一步一定格地把头抬了起来。但仔细瞧瞧，
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