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3、以其人之道,还治其人之身(第1/4页)
    003

    最终,还是宋老板先熬不住了。

    他略带困惑地问“谢空青你就不问问我为啥叹气”

    谢空青答“我怕我问出您的伤心事你事后想杀我灭口。”

    宋老板于是又问“那你不知道为啥还要跟着叹气啊”

    谢空青非常平静“我在叹气您叹啥气。”

    宋老板

    宋老板怀疑自己已经融入不了十七八岁青少年了。

    抱着对自己职业能力的怀疑,他再次重重叹了口气。

    本以为自己已经打断叹气技能的谢空青

    “宋老板咱叹气这个梗是过不去了吗”

    “好吧,那我就说正事了。”宋劳说着,再次叹了口气。

    谢空青“”

    你这人指定有点毛病。

    眼见谢空青就该掉头走人了,宋劳才长叹一声开始讲故事。

    “事情简单来说,就是,你被秋老师选中做校庆礼仪了。”

    谢空青感到不解“就这”

    宋劳欲言又止。

    谢空青皱眉“就这您和我在这儿叹了十分钟气”

    宋劳再次叹了口气。

    谢空青看宋劳的眼神已经开始不对劲了。

    他在思考要不要替宋老申请一下崇阳的心理疏导服务。

    他还依稀间记得崇阳的教师是有统一半年一次心理疏导的,上次就在一个月前开学的时候,宋劳究竟是经历了什么才能在短短一个月内就疯了

    宋劳不明白谢空青看他的眼神是什么意思,他也不想明白,因为他知道一旦他明白这是什么意思那就是和年级主任见面不远了。这一个月里,他已经因为弄懂这种眼神而被年级主任叫去谈了四次话,次次都和谢空青有关

    他不顾良心的哀嚎,缓缓道“谢空青,我相信你是一个愿意配合老师的好孩子,对吧。”

    谢空青表示自己不吃这套“宋老板,你上节课才强调要警惕打感情牌交易。”

    他看着宋劳这样子,思维也忍不住跟着发散起来。

    要只是单纯做个礼仪,宋劳没道理这么不放心,除非是有别的问题。

    比如,同为礼仪的其他人

    “校庆礼仪剩下的人有谁”

    宋劳再次沉重叹了口气“江辞秋。”

    江辞秋,和谢空青从小一起长大,互为别人家孩子。

    而众所周知,世界上有多少仇,都是从一句简简单单的别人家孩子里结出来的。

    现在谢空青算是明白为啥宋劳这表情了。

    他重重叹了口气,手肘抵桌,将下巴搁在手指缝隙间,深沉道“这事没得商量”

    宋老板也重重叹了口气,“找教务部秋老师商量过了,没得谈。”

    “三条腿的呱不好找,两条腿的人还不好找”谢空青皱眉。

    宋劳死灰脸给他科普“秋老师是强迫症晚期,已经卡死了。要求四男四女,男的180女的165。”

    末了,还自顾自抱怨了句“谁叫你们几个长这样,换谁上去都看着差点味儿。”

    谢空青持续性皱眉“他这是想要玩复制粘贴还是想要玩消消乐啊”

    “天知道,反正隔壁周老师已经跟江辞秋谈妥了,现在就差你表态。”

    好家伙,这还是有备而来。

    谢空青仔细思考了下,自觉他和江辞秋之间的矛盾点其实主要在于江辞秋,每次看见他不是挑衅就是臭脸。他本人对江辞秋倒是没啥想法,只是单纯嫌烦不想和江辞秋一块儿
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