来参观，必然能提高一些文化素养。”
大家年轻的时候都耍过纸扇转过笔。另外四人纷纷“唰”一下把扇子也给打开，跟着贺君后面摇头晃身体的“确实如此。”
“文房四宝都准备好了，正巧给手上扇子添些笔墨。”
关正阳很有自知之明，微抬头“我一般不动笔，都是我家书童替我写的字。”
叶浩在边上问他“你的意思是，你写不来对吧”
关正阳纠正“不擅长。什么叫写不来”
本地的义务制教学里，其实有钢笔书写和毛笔书写两块，可惜在应试教育下，学校发的这两块学习册子，基本上就没被翻开过。
vacation几个人更是一边团内活动，一边学习。补文化课就很辛苦，更不可能有什么机会来学习写毛笔字。
贺君见书法先生欲言又止，想上前搭话又怕打扰他们戏精的样，右手收拢扇子在左手一敲，动作娴熟挂起风流笑容“这位先生就是今天的老师吧”
站在前面的书法先生终于找到机会进入演戏。他朝着五人拱手“今日确实是在下教几位习字。”
贺君不太懂这种古代礼节上的东西，但也知道没有老师给学生行礼的道理，学着这名工作人员的动作回了一个礼“先生客气。”
这种友善的氛围，到五个人各自拿起笔，在纸上试验写毛笔字的瞬间戛然而止。
书法先生在前面教学“我们握笔的姿势要我们下笔要”
下面五个人装模作样，已经开始写了。什么横撇竖直的，根本不在意。一个贺君试图写着“vacation”，一个童文乐试图画着乌龟，一个叶浩试图画花，一个关正阳试图画小螺号，唯一写中文字的就邱丰，试图写“天下第一”，没写好，当场涂了。
书法先生抬起头看了眼学生，就看到五个人纸上要么乱七八糟没一个汉字，要么不知道在画点什么玩意，还有个更过分的，直接涂墨团。
书法先生“”
突然理解古时候为什么教书先生总喜欢拿个戒尺打人。他现在看着这几个不成器的学生，就想掏出戒尺把他们都打一顿。
大约是书法先生怨念太深，贺君写完自家团名，抬起头终于注意到他幽怨的眼神。
贺君对着书法先生笑了下，赶紧把自己写完的那张纸放边上晾干，又拿了一张空白纸过来“先生刚才说什么来着”
书法先生“”请从刚才就好好听啊，，