依依会有造物相关的卡片，毕竟造物神职和精灵族还是关联挺多的，生命之树的点化，就类似于造物了。
事实也没有出乎他预料之外，对方确实有和造物想过的卡片。
但是又有点出乎他的预料。
听起来有些拗口，但是实际就是这么一个事情。
一开始，他做的决定是，只要兑换到和造物相关的卡片，他就拿回去用乾坤鼎的返本归元功能分解。
如此一来，他就有很大的把握，从中领悟到造物神职。
而现在为何不这么做，原因自然就出在这张卡片上。
“一次造物演化的机会。”
在看到这张卡片的一瞬间，立刻就勾起了他的注意力。
就在不久之前，考试结束的时候，因为牺牲了几百眷族，他还在想着，自己掌握了生命和死亡神职，是不是可以为这些死去的眷族做些什么。
但单单只掌握了两个神职，而且权柄都只有0，1，其实也很难有什么作为。
可是现在遇上了这张造物演化卡，他心里的小火苗就烧了起来。
这不就是一个大好的机会，摆在他面前，让他可以作出尝试嘛。
造:创造、建造、制造。
物生物、物体
造物创造万物。
一边学习知识，他对于造物也慢慢有了更加深刻的理解。
如果说利用位面本源直接体会的话，那是融入造物的过程，算是实践，而图书馆里面的内容，就是理论知识。
实践固然重要，但是没有理论，你也只是知其然而不知其所以然。
如果有大量的实践给你练习，你自然可以轻易地掌握，神职卡和位面本源就算是练习的材料。
但是很显然，这两种东西都特别的珍贵。
这个时候，理论就派上用场了。
你先掌握了理论知识，在实践的时候，你就能够轻易的分辨出，自己进行这一步的目的是什么，能够得到好的坏的反馈。
这一看之下，郭文彬就着了迷。
实话实说，在高一以前，虽然大家都学习的是理论课，但是老师很少会讲关于神职的知识。
这个也是理所当然，毕竟那时候神职还和他们这些萌新无关。
而即使是高二，这个也一样，老师主要讲的，是关于神域的经营，眷族的培养。
所以别看郭文彬已经不知不觉之中领悟到了这么多神职了，但是对于神职的理论知识，他却是非常匮乏的。，，