大部
分题姜宁都能解答出来，但也有部分姜宁也不得不认输，乖乖巧巧摇头示意她不会。
不过，她也并非全然被动。
在与戚泽洲的交流过程中，她也循序渐进地套着戚泽洲的知识储量，确认到戚泽洲教她不会耽误他自己。
戚泽洲对这些知识明显已经烂熟于心，随便就能解开姜宁脑中缠绕成一团毛线球的结题思路。
这样对学习认真的好学生姿态又加深了姜宁对戚泽洲天真烂漫、没经历过什么苦难的刻板印象。
下课铃如期响起，戚泽洲的一节课也随之结束。
“谢谢。”姜宁由衷地道了声谢。
她很少道谢，但戚泽洲值得她这一声谢。
戚泽洲对这声谢并不在意，转过头示意姜宁查看下终端光屏“抓紧时间，课间做几道题稳固下。”
不愧是你。
姜宁对于戚泽洲这样正常的耿直举动逐渐习以为常。
催眠自己，直接把这样的魔鬼话语转化为鼓励后，姜宁带着满满的动力开始刷题。
这样的状态保持了一天。
即使是中午，两人也各自啃着自己的营养剂在翻看资料。
姜宁在背历史，戚泽洲则是研究着姜宁之前做的卷子。
在上今日最后一节课之前，姜宁突然意识到什么。
帝国升学的文化课考的一共八门，国语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治，国语数学各一百五，后六门每门一百分。
高二除却体育每天一共七节课，在这七节课中，戚泽洲好像并没有排国语。
“裴同学，怎么不讲讲国语呢”见傻大少爷好似没意识到这个问题，姜宁“小心翼翼”地探头询问道。
戚泽洲顿了顿“国语大部分也是背的各种公式及答题模板，我整理下后发你。”
更长的停顿后，戚泽洲笃定地说“剩下的你就靠自己悟吧”
尽管戚泽洲试图掩饰，但姜宁还是一眼看穿，并差点笑出声这大傻子分明就是国语科目不太行，还使劲端着架子。
戚泽洲确实不擅长国语。
准确的来说是不擅长国语阅读理解。
戚泽洲没有参加升学考有两个原因，一个是他获得了保送资格，另一个则是国语阅读理解。
其他戚泽洲都能轻松满
分，就算作文他也能用甲骨文、辞赋、律诗、近代诗、散文等不同的花样写出一篇完美的满分作文。
唯独这国语阅读理解是他拿满分的一生之敌。
“作者描述中的桌布为什么是蓝色的”
当然是作者家中的桌布就是蓝色的
“作者为什么写左边一朵云，右边一朵云”
当然是因为那时候作者左边有一朵云，右边一朵云啊
“为什么最后一段写了猫眼中有一道诡异的光”
当然是因为瞳孔的对光反射
这分明是能用物理解释的问题，，