有一名男生举手了。
“乌尔同学。”莫恩老师让那位男生回答。
“是信徒对吗？”那名男生站起来说道：“信徒的信仰，增强了它们的力量？”
“信仰是一种力量。”莫恩老师让那男生坐下，而后踱步道：“然而，这对于它们来说，信仰的力量并没有那么重要，更多的是一种手段罢了。”
“罗格·莫尔。”莫恩老师扫视一眼，忽然点了罗格的名字：“你的看法呢？”
“啊？”罗格有些懵逼地站了起来，不过课毕竟还是有听了，只见他沉吟几秒，忽然说道：“它们……弱化了‘墙壁’，扩大了‘漏洞’，进而能够将更多的力量探入到现实世界之中？”
莫恩老师微挑眉，颔首道：“这是最直接的原因，但是……”
他直视罗格，问道“怎么做到这一点的？”
“收集信徒，用信仰的……不。”罗格本来想如此回答，但他不由想起了发生在赛维拉的遭遇，摇摇头再思索几秒后，认真道：“仪式，收集信徒，控制信徒，进而制造仪式，通过仪式来做到这一点。”
“没错，就是如此。”莫恩老师微笑赞同道：“邪神并不是正统真神，信仰之力对它们来说并非那么重要，它们最初收集信徒，更多的就是为了方便它们举行仪式，加强对现实世界的干涉。”
“如果我们将所有邪教最初的发展历程进行整理的话，就会发现那么一点。”
“所有的邪教最开始，都是以某个偏僻地方为据点，发展当地人为信徒，然后再某次重要仪式后，开始扩大规模。”
“而那重要仪式，虽然千奇百怪，但若是将其概念化，就会发现几乎所有仪式，都是为了‘打破限制，扩大漏洞，弱化隔绝’。”
“当然了，无论是何种规模的仪式，都无法完全打破限制，他们所要做的，其实是将当地的‘墙壁’打破，哪怕只有一瞬间，也足够让邪神将更多的力量送入到现实世界来。”
“而到了那个时候，邪教团便无需在桎梏于一地，可以分散开来，在其他地方也能感受到邪神的呼唤与操纵。”
莫恩老师轻敲黑板道：“所以我们要明白，一个邪教在刚开始，甚至是举行重要仪式之前，便是最弱小，最容易剿灭的时期。”
这应该算是这几个月来，第一次讲得比较专业的一节课了吧？罗格在下方听着，心中如此想道。
邪神学入门，从开始到现在，莫恩老师上课时基本都是在讲故事。
所以的故事，其实也可以算是历史，他所讲述的邪教事件，都是确实的历史事件。
而虽然每次讲述都十分详细，但莫恩老师并没有进行太过具体的分析。
然而，若是结合了今天讲课的内容，再回过头去看之前的历史事件，却能自然而然地窥出许多端倪啊。
罗格低头翻阅笔记，看向之前的记录，他感觉现在莫恩老师讲的每种理论，都能在过去的事件中对应得上。
只是可惜，这样的理论课，却是最后一节了。
是的，今天便是最后一天，上完这一节课后，他们这一专业便正式宣告放假，甚至连期末考试都没有。
这未免也太丧心病狂。
“以前我们这门专业确实是有考试的，而且第一学期的课程也不像现在这门宽松，甚至假期作业也有严格的规定。”莫恩老师在结束今天的课程后，罕有地拖堂，讲了些题外话，或是该说是……吐槽？
“不过这就导致了，当时的新生太过了解邪神与邪教的内容，他们有部分人在课外自学时太过深入，直接成了教徒，当然，也有更倒霉的家伙成了祭品。”莫恩老师捏着下巴道：“在发生了一些意外后，我们这专业就进行了些改革，于是成了现在这模样了。”
“……”众多学生日常无言以对。
“不过这是好事。”莫恩老师耸耸肩道：“至少我闲了很多了，发际线都开始回来了。”他摸了摸颇为浓密的头发，颇为自得。
“……”众多学生面面相觑，一言不发。
“咳咳，好了不耽误大家时间了，进正题吧。”莫恩老师干咳两声，轻敲黑板道：“虽然没有期末考试，但是我们有假期作业——体验报告。”
“请大家在假期时候，自行选择某种行业或者工作，最后写一份报告总结给我，这份报告就是大家这个学期的期末成绩了。”莫恩老师随意道：“本来呢，要求是与专业相关的，不过出于对大家人身安全来考虑，这份体验报告就不做限制好了。”
“但是呢也请不要敷衍了事，因为这份报告是要上交的，你们糊弄我无所谓，糊弄到上头的话，那可就不好说了。”莫恩老师耸耸肩道：“如果还有什么问题，可以在今天之内找我，过了今天呢，我就出去旅游了，所以请抓紧时间。”
“那么，最后一节课到此为止，希望各位下学期回来时能安然无恙吧。”莫恩老师摆摆手说着，便走出了教室。