资深的巡检，经常在档案馆调查档案的付臣很自然地给易小秋讲解起了调阅文档的方法。
缉统司专案组成立的指令终于还是下发到了巡检处内部信息之中，虽然徐四眼办事墨迹了些，不过总算是名震言顺了。
按照付臣的指导，易小秋在档案设备上验证了自己专案组组长的身份，然后通过身份牌，调阅了一个多月以前，巡检十八组那一次的任务记录。
“果然从a档文件的记录中，确实找不到什么有用的信息。”
靠坐在易小秋随手变出的沙发上，两人通过身份牌的光幕投屏，仔细地查阅了关于那次任务的档案记录。
“就是一次简单的探索反馈任务，这名组员作为守卫力量随队出行，人员配备上也合理。一名巡检，一名医学部成员，一名文科会技术员，再加上六名地质学分院的五年级学生，基本上属于标准的配置。”
付臣分析着档案中所记录的任务概况。确如他所说，从a档文件的记录来看，这真的只是一次简单的探索反馈任务。
“探索反馈任务是什么意思怎么听着怪里怪气的”
易小秋对学院的任务系统不是很了解，有些诧异地挠头问道。
看着易小秋有些懵懂的样子，付臣也是无语。
不知道学院的领导们是怎么想的，让这么一位对学院规章制度一抹黑的少爷当巡检专员
他能检明白个啥
“探索反馈任务是学院高年级学生需要选修的任务中的一种。学生任务分为志愿任务和探索任务两类，探索任务又包括探索发现、探索创新、探索反馈这三种。”
付臣无奈地摇了摇头，开口对这位便宜小师叔解释道，
“一般来说，无论是哪个分院的学生，在四年级结业之后，都需要进入到卡布勒斯各个部门实习，同时选修一定量的任务，来满足实践学分的要求。
实践学分不够的话，就算成绩优异也是不能毕业的。”
“所以说，这次的任务其实是这六名学生做主导的，咱们这位同僚只算是随行的安保”
易小秋指着光幕投屏上的记录信息问道。
“差不多吧。通常情况下，探索反馈任务都是有前提任务的，前提任务有了一定结果之后才能向学工处报备，学工处立项之后，再由教务系统随机调配巡检组、医学部和文科会的工作人员随行。”
付臣点了点头，解释道。
“这么说的话，那这次的任务在学工处也会与相应的记录”
易小秋挑了挑眉，如果在学工处同样有着这么一份任务记录档案的话，那事情就会轻省不少。
“不能”
没想到付臣干脆利落地摇头，打消了易小秋想从学工处记录里找线索的念头。
“学工处只管立项任务的结果，就算有所记录最多也就是任务成功与否，具体任务细节还要看巡检处的b档文件。这是巡检处的职权，其他部门不能逾矩”
“具体什么样的任务才算是探索反馈任务怎么界定任务的成功与否”
易小秋对于所谓的探索反馈任务还是一头的雾水。
探索、反馈，明明是两个很清楚的词汇，怎么拼在一起就不太像人话呢
“呼”
付臣长出了一口气，开始向这个“卡布勒斯法盲”普及一些基本常识，
“所谓探索类的任务，目的只有两个寻找和创造发
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