利用中午休息的时间，顾秋风根据赵弘生教授的批注，对论文中几处有问题的地方，悉数进行了修改。
老教授估计正好有点空闲时间，一直在“405小分队”微信群里询问五位师兄师姐的学习情况。
修改完毕，顾秋风从头到尾看了一遍，确定没什么大问题，便把论文发到了赵弘生教授的邮箱，然后又在群里艾特了老教授。
半个小时之后。
老教授发来了私信，告诉顾秋风，论文基本上没什么问题，可以发了！
最后还说了一句英文：“goodluck！”
顾秋风喜出望外，回道：“thankyou！”
随后，他就登录《文学遗产》的官网，输入账号和密码，上传了《论纳兰词的意象构建与审美》这篇论文。
剩下的，就交给时间了！
忙活完这事，赵弘生教授又发消息过来了。
【赵弘生教授：你接下来准备研究什么题目？】
顾秋风连忙报上了早就中意的作家作品。
【顾秋风：清代，洪昇，《长生殿》。】
【赵弘生教授：你总是能出乎我的意料，洪昇的《长生殿》是吧？也行，不过我建议你不妨把洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》结合起来研究，毕竟这两部作品是康熙年间剧坛上最成功、最有影响力的作品，你可以通过分析这两部作品，探究清朝初年戏曲发展的某些特点。】
顾秋风看了赵弘生教授的消息，顿时哭笑不得，老教授说话啥时候变得这么“拐弯抹角”了？
赵弘生教授这话，从表面上看是建议、商量，实际上却是在说：只研究洪昇的《长生殿》，这个题目太单薄了！还是加上孔尚任的《桃花扇》一起研究吧！
顾秋风躲在屏幕后笑了笑，给赵弘生教授去了一条信息。
只有一个字：行！
【赵弘生教授：这次我就不给你列书单了，你自己去找一些戏曲方面的书籍看看，记住啊，千万别被书中的一些条，条，框，框，给圈住了，你那篇关于纳兰词意象的论文，有问题的地方，就是犯了这个毛病。】
被老教授当面指出问题所在，顾秋风表情一阵变幻，当即回了一个“ok”的手势。
随后，赵弘生教授又问了下顾秋风的学习情况，并告诉他，自己现在正在京城，下一站要去鄂省省会江城，大概5月8号左右就回学校了。
还特意问安老师把大夏文学史这门课讲到哪儿了。
顾秋风一一作了答复。
……
伍一劳动节到了。
金陵大学放了三天假，5月1号、2号和3号，4号开始上课。
劳动节当天上午，303宿舍的五个人不知怎么的就说到了寒山寺，然后蔡新鹏就提议道：““月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗我读小学的时候就会背，要不咱们明天去苏洲的寒山寺看看？”
“不去，不去，你没看微博和大家发的朋友圈吗？现在全果稍微有点名气的景区，一眼望过去，全是人，咱们过去干什么？看人头吗？反正我不去。”
章元明的话得到了包括顾秋风在内的其余三人的一致赞同。
这让蔡新鹏一脸悻悻。
于是，一场本该是说走就走的旅行，就这么……
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