哥微愣，笑道：“你呀，已经很不错了。”
“哪有？”
“棋有着自己的独特领域，你至少赢了一回。”帅哥连连称赞。
“还不是你明明让了我很多步。”
其实，下棋也要凭心情，哪天心情不好注意力就不集中就可能赢了。
谢琴艳看了半会都没看懂；“芙蓉啊，不自量力。”只能过过嘴瘾。
“去去去，烦，都走开！”
陈乐同学突然哈哈笑着:“输就输呗，发什么火啊！”
帅哥傻笑，然后想到了刚才的失态……
半响之后。
“对了，下节什么课？”有人问。
“电脑课。”
“好讨厌的上。”
“帅哥，你干嘛这么说啊？”
这一期还是以计算机操作技能的训练为重点，操作课基本上介绍的是计算机基础知识，键盘指法练习，汉字录入与文字处理，磁盘操作命令……
信息时代的发展突飞猛进、日新月异，计算机的使用已经很普遍，且对计算机应用者的能力要求越来越高，这就使得人们对计算机的重视程度越来越高，学习积极性也相应提升。
尤其在职业高中的教学中，能通过课堂教学让学生在计算机应用方面有质的发展，学生学习计算机课程的积极性就显得尤为重要。
可是大多数人接触计算机的初衷可能是其新奇性、趣味性、娱乐性，因为它是一项新奇事物。
学了一年，学校的电脑课还是没有联网。
每回校领导说要提高自身的信息素养，拓展学习的途径，从而形成良好的学习习惯。
怎么提高？
每回喊口号，然后各自天道酬勤吗？
她也想改变学习计算机的积极性，可是谁能帮她呢！
“hi，晚上有时间吧，吃完饭去我那里。”
刚下楼去小卖部买了一包素鸡腿正拆开回教室的路上，碰上了他，好久都没有理他了，他好像是从楼上三十二班过来。
“哦。”咬一口鸡腿，若有所思啊。
真是想什么来什么。
等去上计机课，大部分同学学习基础较差，学习积极性不高，学习习惯不太好的现象，尤为普遍。
一堂课四十五分钟下来，学了什么一头雾水，制作word表格好几个指令没有好好掌握。
这时，谌时雨举手问：“康老师，word里边怎样设置每页不同的页眉啊？还有如何使不同的章节显示的页眉不同啊？我不太会“
康老师走过去，敛了笑耐心地解释道：“分节，每节可以设置不同的页眉。先右击文件……页面设置……版式……页眉和页脚……首页不同。
学会了没有？”
谌灿摆了摆手，直接嚷嚷起来：“康老师，word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？”
不少人不太熟练。
“不用急，你先现在插入分隔符里，选插入分解符，可以选连续的那个，然后下一页改页面前，按一下“同前”钮，再做的改动……”
“安静！”
班干部又开始着急喊话了。
不知道谁大声问道：“怎样使word文档只有第一页没有页眉，页脚啊？”
廖俏看了一眼，回答：“刘胜兰，你先在页面
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