窗外寒风吹过，像一根根的细丝奔向教室、长长走廊，一个个天真无邪的同学在风中奔跑挥发情愫。
灰蒙蒙的，好像要变天了！
“滴答、滴答……”
一眨眼，一滴滴雨水从空中飞落，缓缓地落在操场，雨水毫不留情的打在窗户上，打在脸上。
这时迟那时快，吓得有几个落荒而逃。
女孩子拨弄头发的感觉很自然、优雅，给人无限的想象空间。
当风撩过她的头发，前面的头发就顺风飘着，然后甩头一并抹了一下发型。
李英走过去莫名其妙的说道:“帅哥，能不能不要这么臭美了啊！”
有吗？
头发短，长得又这么天生丽质，脸上又没有涂什么脂粉，更多的是冷酷的表情，帅哥的眼睛不像一般女孩子一样柔情似水，有时总那样目无表情，像弱水寒潭。
她如果直视你，你会觉得有一股寒流直逼心底，让人不敢和她对视。
“嗯？”
可惜，太短了。
让她嫉妒上了。
帅气这个形容词简时是自己而造的！
“行了，上课了。”一旁的李润欢搭着她的肩膀，直接把她拉进教室。
有同学主动开了灯，整个教室亮堂起来。
铃声一响全都走进教室，但还是窸窸窣窣的声音，一直到政治老师走上台。
“起立！”
“老师好！”
只见谌老师在讲台上袖子一挽用那愠怒的目光盯向某处：“某某同学，还没有饭点，麻烦站直一点，女孩子嘛站要有站相，坐要有坐相，不要指名点姓出洋相。”
说谁？
这怪老头，说话总是阴阳怪气的。
有人寻着视线暗中观察。
其实每一个政治老师上课时课堂效果有异，其中一个重要的原因在于教师语言功底的不同。
一个人语言混乱是思维混乱的外在反映。
不能设想一个语言贫乏、缺乏表现力和活力的人能够活跃气氛，准确而生动地表达和阐述深刻的道理。
因此，思想政治课要适合学生的胃口就必须讲究教学语言的艺术。
不可否认，大家还是蛮喜欢上谌铁毛老师的课。
“都坐好，今天我们来一个这个宏观调控……”
黑板上唰唰地写上:宏观调控。
1必要性：
第一、弥补市场调节的不足。
第二、我国的社会主义性质决定(公有制和共同富裕的根本目标要求)。
2含义：是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
3目标：促进经济增长——最主要的任务和目标。
4手段：
法律手段——立法规范、司法打击。
行政手段—辅助手段，用得比较少。
……
这堂课连学两章，谌老师讲课的风格，时而像小桥流水，娓娓动听；时而像江河奔泻，慷慨激昂。不少同学一边埋头一边听着，在书本上做着各自的笔记。
唯一的吐槽点。
每次就不能换一身干净的衣服吗？老是那套中山装，衣服褪色，衣角起球，衣领脏脏的，全身头皮屑，看到都发麻。
一旁的陈乐碰了她一下，“帅哥，你没事吧！”
帅哥悄悄在她耳畔说了几句，某
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