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根据边际效应递减规律，许朗知道，不管自己表演得如何，都不应该再表演卖拐了。
幸好他的每个训练项目都带有表演成分，倒也不担心。
这哥们在形体和声乐两个加分项上，倒没什么特色，但也占用了三分钟，应该有晋级的希望。
接下来便轮到王力伟。
“各位老师好，我叫王力伟，今年21岁，曾经在某男团训练营待过三年，朗诵节目是《出师表》。”
许朗有些惊讶，还真是小看这小子，野心挺大啊。
王力伟舞台经验应该挺丰富，所以也不怵，是几个人当中台风最稳的。
“这小子看来狂得有本钱啊。”高大强轻声嘀咕道。
他气宇轩昂地背着手，开始朗诵：
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄……”
“叮叮……”
两个老师按了铃铛。
其他考生没看出个所以然，只有许朗这个中文系的科班生看出来了。
其实这家伙口才蛮好，也是最帅气的一个，就是表演风格特别诡异，让人不舒服。
朗诵的时候趾高气扬，双手停不下来，时而指点江山，时而跟训儿子似的，也不知道他是怎么理解这篇文章的。
原来这就是他所谓的特色鲜明。
“老师，怎么了？”王力伟问，有点不知所措。
“都是在哪学的邪路子，把诸葛亮演得跟曹操似的，他是准备造反还是咋的？”
“我这是后现代主义解构，想要演绎一个不一样的诸葛亮，他写这篇文章的时候手握重权，功高盖主，完全有可能……”
另外一个老师可没这么好的脾气，重重拍了桌子，激动地站起来说道：
“别跟我扯犊子，这篇文章言辞婉转恳切，表达忠心，怎么被你演得跟奸臣似的。”
“什么叫完全有可能，人死后盖棺定论，你还给人续写未来是吗？”
“任何解构，创作，都有一个基本的底线，就是不能诋毁人格泼脏水，除非你考证出可信的证据，你去问问，哪个大导演敢这么拍诸葛亮，不怕被观众骂死吗？”
“老师……”
王力伟无语，这可是他想了好久才研究出来的新风格。
“没文化就多读书，别来我这气人。”
“退一万步说，就算是奸臣，那也一把年纪了，万人之上，能像你这么毫无遮拦的趾高气昂吗，一辈子白活了啊？”
“幸好你没表演《满江红》，别糟蹋诗词了。”
这老师给气得啊。
其实许朗还是蛮赞同老师的观点，在处理历史人物上，可以进行现代化解读，但要慎重，绝不能无中生有地抹黑，网文作者都不敢这么写。
“老师，我可以跳舞，我舞蹈特别好，还可以背诵英文诗词。”
“回你的偶像团体去吧，下一个……”
王力伟失魂落魄地退回队伍，他若是能回男团，还来这干嘛。
许朗深呼吸一口气，从人群中走出去。
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