第3章科技启蒙

    科学技术现代化

    主要还是科学基础人才的培养。

    数学、物理学、化学人才的培养。

    杨光尽量回忆一些基础学科的知识，不需要太详尽，只要有个思路和线索就可以！想一想人类在发明那么多高科技产品时，都是一点线索都没有的。现在有了思路和线索，肯定会加速科技的发展。

    汉末是个人才辈出的时代，不仅仅是出武将、出谋士，还出了很多其他人才！只要有一些线索，他们都会沿着这个线索探索下去！

    杨光开始推广阿拉伯数字以及加减乘除等大量的现代数学符号。数学是所有科学的基础！

    杨光还有一些想法，比如办学！各郡都要办学。既要有精英教学，又要全民教学。但现在条件还不成熟！路要一步步往前走。步子不能跨大了。

    杨光提出

    解放思想，科技兴国！

    时间就是金钱，科技就是生命！

    ~

    在掌管政权之后，杨光将酿造“仙酒”的规模扩大到各郡中。

    在汉代，人们还没有开始喝茶。平时大家互相交往就是以酒代茶。酒水的销量惊人！

    杨光要实现自己的计划，就需要大量的钱财！仙酒的销售解决了部分问题！必须扩大工商业，增加税收！才能逐步解决根本问题！

    ~

    时间一晃就到了二月初一，这时来参加“士考”报名的人数达到了一千余人，还有一部分人在路途上！

    杨光特地将刘宏的西园腾出来，让这些参加士考的士子居住；建立食堂，为士子免费提供一日三餐。

    从二月初二开始，杨光就来为士子们上课。讲解科学技术！

    每一堂课两百人，在刘宏过去玩裸奔的大殿内。

    杨光在大殿的中央贴了一张世界地图。当然，这是他根据大脑中的记忆画的，不是完全准确，但大差不差！他正式讲课

    “各位士子，大家好！我从今天开始，为大家讲解科学技术。首先，我们要了解自己！我们所在的地方是一个球形体！为什么会有白天和黑夜？大家说说看？”

    有个胆大的学生举手！

    杨光指了指他，说“你回答！”

    那胆大的学生站了起来，说“有阴有阳，阴阳交错；才是圆满。所以才会有白天和黑夜！”

    杨光压压手，示意那士子坐下。他说“这位士子敢于站出来回答问题，首先要表扬！刚才他回答得是从哲理说的。现在我们要从科学上解释！大家看看，我手上有一个球体！暂时就代表这是我们所在的地球。大家跟着我来看。”

    杨光拿着一个木签插在球体上。他走到窗前，将球体放在阳光的照射下。这时，大家都能看清楚，一半是亮的，一半是暗的！他然后又转动这个球体，大家能看到那木签的位置在阴晴交错。光线也由亮到暗。在木签在阳光的中间时，他说“这就是我们中午的时光。”

    在木签转到阳光的边缘时，杨光说“这就是我们傍晚的时刻！”

    这样就能解释为何会有中午，会有下午，还会有晚上！

    这时，有个士子举起手来。

    杨光指了指那个士子，说“你提问！”

    那个士子站起来，说“杨监国，你怎么知道地球是圆的的？”

    杨光笑着说“我是从仙界来的。在仙界，能看得很清楚，我们所在的地球就是圆的
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