术。”
李恪对于老师讲述的内容有所触动，发觉一扇充满了全新可能性的门正在自己面前缓缓打开。
老师喝了一点水，继续讲述：“接触巫术，是一种利用事物的一部分或是事物相关联的物品求吉嫁祸的巫术手段。这种巫术只要是接触到某人的人体一部分或人的用具，都可以达到目的。如某人患病，在病人病痛处放一枚钱币或较贵重的东西，然后丢在路上任人拾去，于是认为病患便转移到了拾者身上。放碗、姜原履大人迹生周始祖弃都是接触巫术。过去害人的黑巫术常常搜集不和睦人的头发、胡须、指甲以及心爱之物，以备加害对方。小孩子的名字也不能随便告诉别人，否则便要受制于人。”
李恪猛然意识到，自己所修习的死灵类法术与巫术其实有不少的联系。
老师说：“黑巫术，通常以诅咒和巫蛊为主。寻求黑暗或邪恶的力量惩罚施术者的仇人，不过一般要付出同等的代价。例如：普通人使用诅咒时，一般使用自己的血作为媒介召唤恶灵/邪灵，如果诅咒成功，施术者必须以自己的生命力（灵力）作为诅咒的力量来源。否则诅咒将无法进行，甚至招来的邪灵还会反噬施术者。多用于对复仇人或报复他人，亦可用作治病、诛邪、对抗黑巫术的咒语等。行巫的巫师也可分为两种，一种为历代相传，由老巫师传授；另一种是所谓神灵在梦中传授的巫师，称为梦巫。巫蛊娃娃便是黑巫术中，用来报复人的一种手段。与黑巫术相对的概念是白巫术……”
稍后，老师开始做现场实际示范，随意叫一名同学参与活动。
一个小纸人出现在老师手里，写了该同学的名字，然后老师念了一大段复杂的咒语，接下来用针刺纸人的头。
同学的脸上立即出现一个伤口，一些血涌出来，他捂着脸，痛苦地叫喊：“哇，好痛，怎么会这样。”
老师从纸人上拔下针，然后念了几句咒语。
同学面部的血止住了，然后伤口迅速消失，只留下一点淡淡的痕迹，非常不起眼，不认真观看的话，几乎不会发现。
织女小声嘀咕：“这个法术真有趣，我想好好学一学。”
李恪：“可能需要天赋的，否则的话，大家都变成巫师了，因为这些个手段用于攻击的话，效果会非常神奇。”