来个阳奉阴违，你又能把我怎样？我们也是副科级的干部，你要想把我们搞下去也不是件容易的事。
钟成接着说：“班子的团结，光靠提倡与教育也是不够的，必须有制度来制约。我们的办法是这样的，如果在一个单位里，一把手在这里因为得不道支持而搞垮了，我们就追究副手的责任。怎么追究？那就是对本单位的副手予以降级使用。即使其中的优秀者也不予提拔。反过来，如果大家团结合作，支持一把手把工作搞好了，一把手自然会提拔，副手也要跟着提拔或受到嘉奖。即使一把手留用，我们也可以将优秀的副手调到其他单位担任一把手。现在，我们的高中教育发展规律很快，市委、市教育局规划在近几年内在城区再办两所高中，到时候这些新办高中的校长由谁担任？当然要在我们一中的副校长以及其他高中的校长当中进行选择。希望我们一中的班子成员，一定要把团结放在第一位，在工作中锻炼自己，提高自己，做好担当重任的准备！”
冯章平这才明白了钟成所说的“很招”的含义。
这一招的确“狠”，既有威胁，又有利诱，既有牵制，又有激励，一定可以让他们今后对自己服服帖帖。
此后,龙华清和张仁贵就不得不主动配合冯章平的工作了。当然，这是后话
散会后，等其他的同志都出去了，钟成就问冯章平：“冯校长，我今天的表现可以打多少分？有没有通过你的考验？”
冯章平的心思被钟成一语道破，有点不好意思。他是个实在人，脸马上就红了。他王顾左右而言他，避重就轻地说道：“钟局长，高手出招，果然不同凡响！我真是服了您了！以后，我的工作就主动多了！”
钟成说：“那现在可以说你的下一道难题了吗？”
冯章平刚开始确实是想试一试钟成的本事，现在领教了钟成的厉害，就不再保留。
他说：“钟局长，第二道题更麻烦。！”
钟成心想，你又在危言耸听了！
冯章平就一五一十地对他讲了事情的原委。