，我也没当一回事，回到宿舍就把这事抛诸脑后。
第二天，当我急匆匆赶往教学楼准备上课时，黎教授的助手打来电话，很焦急地问我怎么还不来，大家在等着我上课呢！我一时反应不过来，说我去上课呀，快到教学楼了。他说你去哪里上课，去什么教学楼，大家在研究生院二楼会议室这边等你，快来，我先帮你顶一会儿，赶紧的。
我这才醒悟过来，原来黎教授的话是当真的，天啊，让我一个大一生去给研究生上课，开的是哪门子玩笑，这也太离谱了！可是教授的话就是圣旨，硬着头皮也得上。
我跑到车棚，也不管是谁的自行车，骑着直奔研究生院。
跟他们讲什么呢？他们的掌声过后，站在讲台上的我是满脑子空白，满头汗水如雨而下，他们正眼盯盯地看着我。不行了，再不开讲，要出糗的，我真急死了。这时我想起我的神咒来，念神咒，念神咒！对，马上念！我闭上眼，只在瞬间，神咒在我心中已默念几十遍。
再睁开眼，我变得心静如水，脑门上凉飕飕的，我知道该讲什么了。
我对他们说，我只懂易占，会解卦，我不懂文学，我不明白为什么黎教授要我给你们讲这个话题，但他提出了，自有它的道理，这就逼着我去想它们之间的关系，昨天晚上我想了一整晚，似乎找到它们的连结点。以前也看过一些文学作品，如小说、诗歌、散文之类的，无论它们写什么，我大体知道它们终归都是写人的，以研究人、写人为中心目的，易经是一本占卜书，预测人的行为的吉凶，也是要研究人的，在此基础上作出预测，尤其是有了卦辞、彖辞、爻辞、象辞之后，易经更像一部人的行为规范的书，告诉人们应该怎样，不应该怎样，怎样行事吉利，怎样行事凶险。这是它们的相同点，也是连结点。
我的这段开场白完全是张口就来，事后我自己都觉得神奇，跟我从前考试的情形毫无二致，有如神助。他们个个都聚精会神地听着，黎教授的助手在下面向我伸出拇指，作出顶呱呱的动作。
我当然知道要暂时跳离这话题，毕竟这不是我所擅长的，再说下去必然会露出马脚，所以我以认识易经为由头，转到易占上来。
我跟他们玩起现场占卦的游戏，由他们起卦，我来解卦，猜他们心中的意念，这下他们的兴趣被彻底激发了，个个都起了卦，而我一连四个都猜对了，并且猜得很细致，博得他们一阵阵掌声。
到了最后一个卦，是一个名叫李宜君的女生起的，我说出我的猜测之后，她微笑着否认了，其他四个同学都要她说出她起卦时的所想，与我的说法做个比对，她说她当时头脑一片空白，什么也没想，她的话引来哄堂大笑。
她是什么也没想还是不肯说出口呢，很值得怀疑。
其实，若说起卦的时候什么也没想，头脑一片空白，一点也不奇怪，占卦有一个原则，就是无事不占，如果当时她并不投入，意念上不集中到某事上，卦象反映出来的东西就没有意义了，但是还有一个说法是卦不妄发，爻不乱动，动必有因，她当时心中无事，并不代表近一段无事，当时心中无所牵挂，并不代表近一段无牵挂，她的卦反映的未必是当时的意念，有可能是最近一段时间的很上心的事。
从卦象中，我大体知道她真正挂心的事，尤其是当她说起卦时头脑一片空白，什么也没想，更加坚定了我的判断，只是当着众人面，我不便说出口，便胡诌了一个意思，因为这个卦反映的是个人感情的隐私。
下课的时候，我请她留步，跟她说出了我的真实的猜测，她的脸色霎时变得苍白如纸。