业的。我告诉她我是哪个哪个学校毕业的，这回她好像相信了。然后她说：“那就跟着学，现在学，没吃过活猪肉，还没见过活猪跑吗？”挺幽默的，也不是那么古板，一副老先生的样，内心还是挺可爱的。然而，她这么一说，我倒觉得全班正在做操的同学都成了活猪了，有意思，心里直想笑。我“哦”了一声，然后就装模作样地做了起来，可是直到现在，我都不能完整地把整套眼保健操做下来。
老师走了，一边走还一边摇头，嘴里嘟哝着：“什么样的学校呀，连个眼保健操都不会。也不知道是怎么进来。”听着那位老师的话，我猜她可能没有听说过我跟她说的那个学校，不过倒也没有什么。至于我是怎么进来的，那当然是考进来的，一来我没有什么后台，二来家里也不会有多余的钱为我买个插班的机会。
说实话，我不仅眼保健操不会，连广播体操也是半拉子，有一招没一招的，所以每次课间操对我来说就是一种煎熬，站在那里动也不是，不动也不是，很是尴尬。
为了我的学生不至于吃我当年的亏，我想还是得教教他们广播体操。可我绞尽脑汁也回忆不起来完整的广播体操，没有教学视频，也没有图解。没有办法，我只好作罢。但是话已经说出去了，不能就这么当没事一样，什么都不干。
既然广播体**也不会，那就教他们太极拳吧，二十四式太极拳，我心里又升起一个念头。
虽然对太极拳所讲的立身中正呀，提臀收肛，圆裆什么的，我也弄不太懂，还有什么拳理呀，技击含义呀更是一窍不通，我只记得招式，而且摆起架子来动作还不怎么到位，但是教教这群孩子，足够了。因为我觉得教他们这些并不是想让他们成为武林高手，仅仅是为了填补他们在体育这门课上的空白，当然也是为了提高他们对学习的兴致。而且，由于整个学校就一个老师，要包揽一到六年级所有的课程，时间本来就很紧。
孩子们一听说我要教他们太极拳，要教他们武功，都兴致怏然。
一套二十四式太极拳打完需要五六分钟，正好可以在课间做。现在主要的问题是如何让他们学会这套拳，虽然这套拳的招式并不是太难，但孩子们从来没有接触过，学起来还是有些吃力。这就像学音乐一样，一个人要是从来都没有接触过任何一种乐器，那学起来是很困难的，什么五线谱呀，六线谱呀，简谱呀这类乐理，看起来就像是在读天书。可是如果他接触过一种乐器，知道一些乐理知识，那再学其他的乐器就不是那么难了，至少他能看懂一些简单的乐谱。当让，也许这只是我个人这么觉得，或许其他人并不这么认为，因为，毕竟像我这么资质愚钝的人是不多的，而这世上聪明的人倒是不少。
由于时间不多，我的时间很紧，孩子们的时间也很宝贵。于是，在教他们太极拳之前，我先让孩子们回家以后跟家长说明情况，我打算利用几个周末的时间来教。也只能是在周末，因为平时根本没有时间，没有理由用正常的上课时间来教这个。
如果家长不同意的，可以不来，这种事也不好勉强，毕竟，在农村，各种家务很多，放牛，上山砍柴这类家务是他们力所能及的，也是他们作为一个能活动的人经常做的工作，当然这些工作倒是使得他们能够拒绝寄生虫这件丑陋的“外衣”。